昨天是中考首日，天氣酷熱難耐。但從語文開考直到中午，一些家長卻汗流浹背地坐在考場外奮筆疾書。原來，部分家長和考生直到中考當(dāng)天才得知，“思品”不能帶復(fù)印資料入場，無奈之下只好“臨陣磨槍”，現(xiàn)場幫孩子抄寫筆記。

    昨日上午十一時，記者在武漢市第一初級中學(xué)考場外發(fā)現(xiàn)，一些家長用小凳當(dāng)“桌子”，有的蹲在地上，有的墊紙坐在地上，正抄寫資料。家長張先生邊抄邊告訴記者，下午的思想品德、歷史與社會兩門考試是開卷考試，按規(guī)定考生可攜帶手抄筆記進(jìn)場。為了讓孩子“騰”出更多時間復(fù)習(xí)語數(shù)外，他將一些復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)印后貼在筆記本上，原以為也行得通。但上午送考時他才得知，將復(fù)印件帶進(jìn)考場屬于違紀(jì)行為。張先生大吃一驚，為了讓孩子順利考試，他趕緊將復(fù)印的內(nèi)容再手抄一遍。好在內(nèi)容不太多，到了中午一時許，記者返回考點時，他已經(jīng)抄完了筆記，一臉輕松�！斑�好有驚無險，都怪我太粗心了！”張先生連連自責(zé)。

    此時，另一位家長李女士則緊急召集了女兒的爸爸、叔叔、外公，“全家總動員”幫孩子抄筆記。“字跡莫太草了，不然伢看不清楚！”李女士一邊抄寫，一遍叮囑家人�！案�一些家長一交流才發(fā)現(xiàn)，其他學(xué)校老師講的一些知識點我們伢沒準(zhǔn)備。怕孩子考試吃虧，只好臨時幫孩子抄上去。”李女士急得汗流浹背，無奈地說，“真是急死人了，趁著下午還沒開考，幫她多抄一些�！�

    另一位家長龐先生則非常輕松：“我早就幫伢抄好了�！彼�告訴記者，因為侄子去年中考，家人經(jīng)歷了一場“抄寫大戰(zhàn)”，對此已是輕車熟路。今年，他提前幾個月就幫孩子四處搜集資料，還發(fā)動關(guān)系到別的學(xué)校找材料�！斑@一個月，我比孩子都累！”龐先生坦言。但他也提出質(zhì)疑：“手抄筆記與復(fù)印資料有多大差別呢？不讓復(fù)印資料進(jìn)考場，反而累壞了學(xué)生和家長�！�

    對于這一現(xiàn)象，一位送考的初三老師嘆息說，在中考前學(xué)校已再三強(qiáng)調(diào)不能帶復(fù)印資料，但有些孩子還是沒聽進(jìn)去，萬一因此失分，真的非�？上�。對于家長幫孩子“代勞”抄筆記的行為，他認(rèn)為，在緊張備考的非常時期，家長幫孩子抄筆記可以為孩子節(jié)省些許時間。但是，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度被動，不主動熟悉知識點，即使帶進(jìn)考場的內(nèi)容再多，也可能出現(xiàn)“找不著北”的情況。省招考辦負(fù)責(zé)人表示，此舉主要是為了鼓勵學(xué)生自主復(fù)習(xí)，因為抄筆記也是一個溫習(xí)的過程。中考有導(dǎo)向作用，如果放開規(guī)定，可以帶復(fù)印件，可能導(dǎo)致政治歷史無人學(xué)習(xí)而指望復(fù)印筆記。有的老師會為了分?jǐn)?shù)，只在最后階段印材料給學(xué)生。這會讓學(xué)生養(yǎng)成惰性，指望老師給“現(xiàn)成的”。如果孩子把這種惰性帶到高中，則難以學(xué)好高中的課程。