青少年服務(wù)臺(tái)680個(gè)咨詢電話中，1/3以上反映“厭學(xué)”問題　

　　昨日，來自武漢12355青少年服務(wù)臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示：該熱線9月至10月接到的咨詢電話中，1/3以上是家長因孩子“厭學(xué)”而求助的，而且其中相當(dāng)部分是小學(xué)生。厭學(xué)情緒，正呈現(xiàn)出低齡化發(fā)展的趨勢�！�

　　學(xué)期之初，厭學(xué)現(xiàn)象愈演愈烈　

　　“孩子每天早上都不愿意去學(xué)校，這該怎么辦？”近日，漢口的陳女士向12355青少年服務(wù)熱線求助�！�

　　陳女士說，女兒10歲，目前在一所重點(diǎn)小學(xué)讀四年級，因?yàn)槭恰爸攸c(diǎn)”，競爭比較激烈，孩子的學(xué)習(xí)成績一直都在班上“甩尾巴”。女兒的班主任為了讓她把成績趕上來，最近在教室的第一排給孩子安排了一個(gè)“特座”�！�

　　“自從換位子后，孩子晚上經(jīng)常躲在被子里哭。”陳女士說，不僅如此，女兒每天都不愿意去學(xué)校，到做作業(yè)時(shí)，就把自己關(guān)在屋子里，拉上窗簾，只開一盞小燈�！�

　　在12355青少年服務(wù)熱線9月、10月所接的680多個(gè)電話里，有190多個(gè)是求助如何解決孩子厭學(xué)情緒的，占到咨詢電話的1/3以上。　

　　小學(xué)生厭學(xué)的越來越多　

　　12355青少年服務(wù)熱線工作人員還發(fā)現(xiàn)，厭學(xué)情緒有向低齡蔓延的趨勢。工作人員王青說，以往“厭學(xué)”現(xiàn)象主要集中在中學(xué)階段，但現(xiàn)在，小學(xué)生也越來越多了。　

　　6歲男孩小海（化名）今年剛讀小學(xué)一年級。剛上學(xué)2個(gè)月，他就哭嚷著說，不想去學(xué)校了。每當(dāng)家長把他送到學(xué)校門口，他就抱住家長的腿，死活都不肯進(jìn)去。母親姜女士說：“孩子回家說，小學(xué)的老師沒有幼兒園的老師那么好，他很害怕�！薄�

　　12355青少年服務(wù)熱線工作人員發(fā)現(xiàn)，低齡孩子因?yàn)椴幻靼讓W(xué)習(xí)的真正意義和目的，學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力不足，容易導(dǎo)致厭學(xué)；同時(shí)，家長對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求越來越高，培優(yōu)班、特長班等占用了孩子大量時(shí)間，低齡兒童學(xué)習(xí)壓力加大，也導(dǎo)致孩子“厭學(xué)情緒”較早形成�！�

　　幫孩子重新找到學(xué)習(xí)的快樂　

　　“孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)中找不到快樂和認(rèn)可�！�12355青少年服務(wù)熱線心理專家江普建議：首先，家長應(yīng)該查找孩子厭學(xué)的原因，看問題究竟是出在對孩子的要求過高？還是孩子與老師、同學(xué)之間關(guān)系緊張？　

　　其次，家長還應(yīng)該努力營造快樂、溫暖的家庭氛圍，不要將自己的主觀愿望強(qiáng)加給孩子；同時(shí)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣，鍛煉他們的意志力�！�

　　另外，家長還應(yīng)培養(yǎng)孩子的人際交往能力，增強(qiáng)對集體生活的適應(yīng)能力。