“我們要抓緊時(shí)間，這個(gè)星期內(nèi)要翻好土，否則要錯(cuò)過種玉米的時(shí)間了……”昨天，巴蜀小學(xué)龍湖學(xué)校校園里300多平米的“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”上，三年級(jí)一班的何嘉誼穿著小雨靴，一邊努力地?fù)]動(dòng)著小鋤頭，一邊催促著旁邊的小伙伴加油干活。

　　原來，學(xué)校為同學(xué)們開了一門“生活課”，而三年級(jí)一班的同學(xué)在校園開辟了一片農(nóng)場(chǎng)來種菜。為防止“三分鐘熱情”，家長(zhǎng)們還特別幫助孩子們制定了“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)公約”，在收獲的季節(jié)里，將舉行“蔬菜節(jié)”，內(nèi)容包括“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“綠色烹飪大會(huì)”等。另外，還將策劃一次“義賣活動(dòng)”，把義賣的錢以全班的名義捐給永川的小朋友。

　　班主任楊玲老師告訴記者，之所以學(xué)校同意把草坪開辟成農(nóng)場(chǎng)，是為了讓這些孩子們真正理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，讓孩子們懂得節(jié)約。

　　學(xué)校專門聘請(qǐng)了校園花工戴師傅作為農(nóng)場(chǎng)的指導(dǎo)老師！“戴老師，我們這塊地種西瓜好嗎？夏天我最喜歡吃西瓜了！……”同學(xué)們向戴師傅咨詢。戴師傅很專業(yè)、很耐心地回答，種西瓜最好是在沙地里種……

　　袁子涵負(fù)責(zé)的是茄子的種植。袁媽媽告訴記者，平時(shí)，孩子還以為玉米是長(zhǎng)在樹上面的，是人爬上去摘下來的。因?yàn)橐�種菜，孩子會(huì)很自覺地查閱一些資料，才逐漸了解到這些基本的常識(shí)。

　　手上起了泡不知是什么

　　“阿姨，這是什么呀？”南羲秀同學(xué)面帶難色地問袁子涵的媽媽。袁媽媽一看，孩子手上起了兩個(gè)泡，其中一個(gè)已經(jīng)弄破了，這孩子肯定連泥土都沒接觸過，手都起泡了都不知道怎么回事。

　　“蚯蚓是害蟲 快把它弄死”

　　有學(xué)生在翻土的時(shí)候，挖出一條蚯蚓，害怕的同學(xué)“哎呀”一聲。“蚯蚓是害蟲吧？我們快把它弄死！”小黃同學(xué)一本正經(jīng)地說。“不能！”楊老師解釋說，“蚯蚓可以讓土更松，使種子更快地發(fā)芽破土！”

　　專家說法》

　　娃娃需要各方面知識(shí)

　　重慶教科院副院長(zhǎng)王緯虹認(rèn)為，娃娃在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)這些“狀況”，說明他們對(duì)生活缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和了解。除了書本上的知識(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)該給學(xué)生提供更多參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們了解各方面的知識(shí)。