童年本應天真無邪，但近年來，很多小學生身上卻“大人味”十足，譬如過早喜愛打扮，拉幫結派，作文中寫“戀愛”……與孩子們的幼小身軀相對照，讓人擔憂。這固然與影視、網絡等現代傳媒的影響有關，但也與成人化閱讀脫不開關系。

    兒童閱讀是兒童健康成長的需要。成人化讀物中的情愛、暴力、犯罪等內容，極易對孩子心靈造成侵蝕。孩子們還沒有形成成熟的價值觀，缺乏辨別良莠的能力，如果過早地閱讀成人化讀物，會成為兒童早熟的催化劑，將不利于健康人格的養(yǎng)成。若不能及時得到家長、學校和社會等方面的正確引導，就可能造成孩子精神發(fā)展畸形化，甚至導致犯罪。

    有教育專家認為，少年兒童身上所體現的，是未來民族的品格。他們是否擁有較高的素質和健全的人格，對一個國家和民族至關重要。兒童閱讀“成人化”，是教育、家庭、社會等多重因素疊加影響的結果，折射出一種病態(tài)的文化現象。其對少年兒童健康成長的負面影響是顯而易見的。對此，不能等閑視之。 （蕭成）

    當下兒童閱讀市場上，小說、漫畫成為主流，童話故事漸漸失寵，兒童閱讀越來越趨“成人化”。人們認為要謹防這種情況繼續(xù)發(fā)展。

    兒童閱讀成人化是社會發(fā)展的結果。對此，沒必要大驚小怪。要認識到，時代在發(fā)展，信息化時代使孩子們的成長環(huán)境發(fā)生了巨大變化，孩子們的心靈也發(fā)生了很大變化。指望把孩子們放在“培養(yǎng)箱”里“保護”起來，既不現實，也沒必要。再說，兒童出于對知識的渴望或對成人世界的好奇，選擇閱讀一些成人讀物，有何不可？

    我們身邊，從來不乏一些才子、才女，他們年紀輕輕就博覽群書，有著豐富的學識和良好的教養(yǎng)。這與他們從小的閱讀積累和習慣養(yǎng)成不無關系。對兒童閱讀成人化的現象，不能將可能產生的負面影響無限放大，而罔顧其積極的主流。畢竟，孩子們對新知的渴望和探求是我們夢寐以求的。主要是教師和家長作好引導，及時指出其中的不良傾向，幫助他們認清是非善惡，逐步培養(yǎng)辨別力。在此前提下，只要孩子們喜歡的有益讀物，都應該鼓勵。

    因此，兒童閱讀成人化遠沒有有些人認為的那么可怕。如果說有些可怕的話，怕的倒是成人沒有意識到由此給自己帶來的更多責任，從而導致對孩子成人化閱讀失去控制。