昨天，記者在東莞市部分心理咨詢中心了解到，這段時(shí)間以來，因?yàn)榧彝�問題而前來咨詢的人特別多，心理咨詢師認(rèn)為，心理疾病家庭是內(nèi)因，有九成以上的心理問題和家庭有關(guān)，咨詢師提醒年輕的父母在教育子女時(shí)要學(xué)會(huì)與孩子溝通，特別是在孩子進(jìn)入叛逆期時(shí)，要注意家庭的感情溝通方式。

　　準(zhǔn)高考生一考試就想上廁所

　　小林是一名高三學(xué)生，再過三個(gè)月就要高考了，但是最近他一到考試就內(nèi)急，要不停地上廁所，最后發(fā)展到一上課就想上廁所，根本沒有辦法靜下心來學(xué)習(xí)考試。不久前，小林被著急的父母帶到了心理咨詢中心。小林介紹說自己在初中叛逆期時(shí)是一名叛逆少年，不學(xué)習(xí)，不聽話，讓父母很頭痛，在上高中后，突然懂事了，覺得自己以前很對(duì)不起父母，希望能夠好好學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，不讓父母操心，但是越緊張，越不能學(xué)好，越不能考好，到最后就變成了一考試，一上課就想內(nèi)急，想逃避的狀態(tài)。

　　心理咨詢師：小林把學(xué)習(xí)到底是為了自己還是為了父母搞混了，他的學(xué)習(xí)在很大程度上已經(jīng)變成了不讓父母難過而學(xué)習(xí)，變成一種想回報(bào)父母，經(jīng)過和父母溝通后，小林了解到學(xué)習(xí)是為了自己，而且經(jīng)過一些疏導(dǎo)壓力后，已經(jīng)可以進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　慈母嚴(yán)父乖孩子變叛逆少年

　　九歲的小強(qiáng)還是一名小學(xué)生，他有一名對(duì)他很嚴(yán)厲的父親和對(duì)自己很溫柔的母親，從小就是一名聽話的乖孩子，由于父親長期在外面工作，所以一回來就會(huì)對(duì)他教育很嚴(yán)格，而母親雖然處處關(guān)心他，卻要求他一定要聽父親的話，如果不聽話父親回來就會(huì)對(duì)他進(jìn)行責(zé)罰。小強(qiáng)在一次考試中失誤，由于害怕被父親責(zé)罰，偷偷地把分?jǐn)?shù)給改了，沒想到回來就被父親發(fā)現(xiàn)，父親把小強(qiáng)責(zé)罵了一頓，并且把他送到了寄宿學(xué)校，小強(qiáng)自己卻不喜歡到寄宿學(xué)校讀書，沒多久，在學(xué)校里小強(qiáng)變得和以前完全兩樣，不再是原來的乖孩子，而是變成了一個(gè)完全叛逆的少年。

　　心理咨詢師：經(jīng)過咨詢后發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)希望能夠在家里生活，不要住校，他希望父母能夠給自己一次改過的機(jī)會(huì)，但是父母親沒有考慮到他的想法，把他送到寄宿學(xué)校里面，父母對(duì)孩子的不平等的關(guān)系讓小強(qiáng)最后變得越來越叛逆，東莞恒緣心理咨詢中心心理咨詢師尹斌認(rèn)為，家庭的情感溝通很重要，小強(qiáng)的父母和小強(qiáng)沒有好的情感溝通，而一味地責(zé)怪孩子，這也是讓小強(qiáng)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的重要原因。

　　案例：問題少女

　　小玉從小就和母親關(guān)系特別好，有什么心里話也和母親說，但是在進(jìn)入青春叛逆期后，小玉和母親的交談越來越少了，而且小玉的母親不喜歡她的朋友，每次看到她交朋友都干涉，小玉母親說，因?yàn)椴涣私庑∮�，�?dān)心她早戀，怕她變壞，所以特別心急，發(fā)展到后來，小玉的母親開始偷看小玉的日記，被小玉知道后，終于離家出走。小玉的母親日前走進(jìn)心理咨詢中心向心理咨詢師傾訴：“以前那么懂事的女兒怎么就變成了一個(gè)問題少女了呢？”

　　心理咨詢師：小玉成了她母親口中的問題少女，其實(shí)小玉正是從一名依賴自己母親的小孩要求獨(dú)立的一個(gè)過程，而母親不能接受這種變化，她希望女兒一直跟在自己身邊，依賴自己，于是把女兒交朋友認(rèn)為是早戀，因?yàn)閾?dān)心女兒變壞，過分干涉她的行動(dòng)，偷看女兒的日記，這些使得處于叛逆期的小玉越來越不信任自己的母親，最后只好離家出走。

　　專家：心理疾病與家庭問題有關(guān)

　　心理咨詢師認(rèn)為，在心理問題當(dāng)中，有九成是能夠找到與家庭問題相關(guān)的，只有一成是單純的關(guān)于工作壓力等的問題。因此心理咨詢師也提醒白領(lǐng)父母，在與孩子溝通時(shí)要注意情感溝通方式，而不是用自己的想法去控制孩子，否則會(huì)物極必反，甚至?xí)�影響到孩子的一生�?/p>

　　尹斌提醒年輕的白領(lǐng)父母，對(duì)待孩子時(shí)要想清楚如何與他（她）溝通，應(yīng)該用公平的溝通方式對(duì)待孩子。