早教:重復(fù)性、一致性、適齡性
來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 文章作者:編輯 2010-07-19 14:54:13
夏弘禹強(qiáng)調(diào)了在早教過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)注意三大重點(diǎn)。首先是重復(fù)性,孩子往往在重復(fù)的動(dòng)作中建立信心。例如,2~3歲的小朋友往往會(huì)要求家長(zhǎng)不斷重復(fù)給他講同樣的故事,而他會(huì)在故事的講述中不斷插嘴,比如故事接下來(lái)發(fā)生了什么等等。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要不耐煩,因?yàn)樾∨笥颜窃诠适轮貜?fù)的過(guò)程中建立了信心并表現(xiàn)出來(lái)。其次,要注意的是一致性,家長(zhǎng)在重復(fù)的過(guò)程中要堅(jiān)持一致性。最后,要注意適齡性。
家長(zhǎng)要注意的是,在自我認(rèn)知階段,不要強(qiáng)迫寶寶分享玩具、物品,如果寶寶因?yàn)橥婢弑粍e的寶寶搶走而哭,不要說(shuō):要一起玩,給別人玩玩好了,而是要說(shuō): “媽媽知道你是因?yàn)橥婢弑粨屪叨薜摹保磉_(dá)對(duì)寶寶情緒的認(rèn)同, “寶寶不哭,媽媽帶你一起去和他們商量拿回來(lái)好不好!
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