你對(duì)自己有多少認(rèn)識(shí)？是否能夠正確認(rèn)識(shí)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？當(dāng)別人對(duì)你的缺點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，你能否做到面對(duì)問(wèn)題、喜歡自己？這些問(wèn)題，即便成人也沒(méi)有很好解決。而如果你希望孩子擁有自信、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗的人生態(tài)度，就要從讓他喜歡自己這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了，只有喜歡自己的人，才能做到喜歡別人和周?chē)�的世界�?
　

　　幼兒時(shí)期是自我評(píng)估的萌芽和發(fā)展時(shí)期，積極正面的鼓勵(lì)、安全溫暖的家庭和社會(huì)環(huán)境有助于孩子形成高的自我評(píng)估。

　　從認(rèn)識(shí)自己的外貌開(kāi)始

　　讓孩子喜歡自己，可以從認(rèn)識(shí)自己的外貌開(kāi)始。如果孩子是單眼皮，可以告訴他，眼皮有單有雙，都很可愛(ài)，而他的單眼皮爸爸媽媽都很喜歡，他這個(gè)樣子非常可愛(ài)，是爸爸媽媽心中喜歡的樣子。

　　如果孩子外貌上存在缺陷，不應(yīng)該遮著掩著，更要讓他正確面對(duì)。有一個(gè)心理專(zhuān)家的做法是，很自然地呈現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，并且跟孩子說(shuō)，你跟別人沒(méi)什么不同，上帝會(huì)挑最好的蘋(píng)果咬一口，你的缺點(diǎn)其實(shí)并不是什么問(wèn)題，不是你的問(wèn)題，是你太好了，所以才會(huì)有一點(diǎn)小缺點(diǎn)。

　　認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)知特點(diǎn)

　　接著，可以讓他認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子在一起時(shí)，彼此間常會(huì)比較，某一方面差的孩子更會(huì)成為別人指責(zé)的對(duì)象，說(shuō)他笨。其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，有各自的特性與脾氣，有的記憶好，有的畫(huà)畫(huà)好，有的書(shū)法好。要告訴他這些，同時(shí)幫他找出自己的特點(diǎn)，讓他知道，我跑得慢，可我畫(huà)畫(huà)好啊。

　　認(rèn)識(shí)并接受自己的關(guān)系

　　讓孩子認(rèn)識(shí)并接受自己的關(guān)系也很重要。關(guān)系有很多種，最重要的是跟父母之間的關(guān)系。有的孩子是爺爺奶奶帶大的，或者在老家呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間才跟父母親在一起，他會(huì)被別的孩子說(shuō)是父母不愛(ài)他、不要他這類(lèi)話(huà)，從而自卑。你要提前讓他知道這種情況，對(duì)他說(shuō)，他很好，有很多人愛(ài)他、疼他。有一段時(shí)間跟著爺爺奶奶是因?yàn)樘厥獾那闆r，不得已才這么做的。

　　而單親家庭的孩子則會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)有爸爸”或“沒(méi)有媽媽”這樣的話(huà)，家長(zhǎng)要跟他說(shuō)，每個(gè)人的家都是最好的，他有爸爸媽媽?zhuān)�只是不住在一起，但一樣�?ài)他，他的家人也是最好的，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他，而且，周?chē)�的人也�?ài)他。

　　錯(cuò)例

　　慎用“最”字

　　5歲的羊羊從幼兒園回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天班里畫(huà)畫(huà)，老師表?yè)P(yáng)我了�！�

　　錯(cuò)誤回答：“你是最棒的�！�

　　如果總是用“最漂亮的”、“最可愛(ài)的”、“最能干的”這樣的詞鼓勵(lì)孩子，會(huì)在不知不覺(jué)中給孩子太多的壓力。會(huì)令孩子對(duì)自己期望過(guò)高，以致不能承受。

　　而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”，她漸漸發(fā)覺(jué)她并不是樣樣都比別人好。心理學(xué)家作過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表?yè)P(yáng)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子自我懷疑，令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)姆�合事�?shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)才會(huì)真正對(duì)孩子有益。

　　正確做法：不要再不切實(shí)際地表?yè)P(yáng)孩子�！敖裉煺嫫�亮”比“你是最漂亮的”合適得多�！斑@個(gè)故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。

　　關(guān)于外貌的問(wèn)題

　　丁丁從幼兒園回來(lái)悶悶不樂(lè)，因?yàn)橥�伴嘲笑他有個(gè)大蒜鼻子。

　　錯(cuò)誤回答：你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個(gè)樣子。

　　媽媽不過(guò)是在寬慰孩子，告訴他無(wú)論長(zhǎng)得什么模樣，媽媽一樣愛(ài)她。但是這其實(shí)等于告訴孩子他擔(dān)心的東西是真的。事實(shí)上，兩三歲的孩子就開(kāi)始注意自己的長(zhǎng)相了。到了五六歲，他們會(huì)同別人比較，然后會(huì)抱怨：“我的臉太黑了�！薄拔沂遣皇翘�矮啊？”可能令他懷疑自己的判斷力，他會(huì)用你告訴他的標(biāo)準(zhǔn)去看周?chē)�的人。他也可能覺(jué)得你不理解他的傷心，會(huì)一個(gè)人把不快壓在心底，不再對(duì)你說(shuō)什么，在今后的社交中出現(xiàn)心理障礙。

　　正確做法：如果孩子覺(jué)得自己哪里長(zhǎng)得不好看，先問(wèn)問(wèn)他，是不是在和誰(shuí)作比較。然后可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺(jué)得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點(diǎn)，可以鼓勵(lì)他去打打籃球，學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)τ诤⒆拥谋г刮覀儗?shí)在無(wú)能為力，在那種情形下，你可以對(duì)他的不快表示理解，千萬(wàn)不要置之不理。

　　當(dāng)看到父母吵架

　　玲玲正玩著，父母的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，她跑過(guò)去，看呆了。

　　錯(cuò)誤回答：“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么。”

　　在這個(gè)開(kāi)放的年代，我們有時(shí)候讓孩子知道得太多了。有些父母認(rèn)為孩子如果知道了爭(zhēng)吵的來(lái)龍去脈就不會(huì)胡思亂想了。

　　沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵孩子會(huì)害怕、不快，但是把大人之間的事全盤(pán)托出反而會(huì)給孩子帶來(lái)不必要的擔(dān)憂(yōu)。在他們的小腦瓜里，覺(jué)得生活像他們?cè)陔娨�、電影里看到的那樣混亂、易碎。

　　你們夫婦或許覺(jué)得激烈的爭(zhēng)吵不過(guò)是漫長(zhǎng)的婚姻道路上的一點(diǎn)小波折、小點(diǎn)綴，孩子卻馬上會(huì)跳到最壞的狀態(tài)：我們的家要散了，爸爸媽媽不要我了。

　　正確做法：告訴孩子，爸爸媽媽剛才火氣太大了，這跟他沒(méi)關(guān)系。因?yàn)椋��?tīng)到父母在大吵，孩子跳出來(lái)的第一個(gè)念頭是爭(zhēng)吵是不是我引起的？爸爸媽媽還會(huì)和好嗎？

　　然后，在孩子面前同你的配偶來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱或是說(shuō)句調(diào)侃的話(huà)，這樣孩子才會(huì)放心，覺(jué)得警報(bào)解除了。

　　提問(wèn)

　　有必要讓孩子喜歡自己?jiǎn)幔?/P>

　　現(xiàn)在的父母都很注意孩子自信心的培養(yǎng)，有的更是抓住一切機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，然后，他們發(fā)現(xiàn)，夸出來(lái)的孩子自信心是很強(qiáng)，強(qiáng)到面對(duì)不了一丁點(diǎn)挫折。這樣的孩子，他會(huì)不喜歡自己?jiǎn)�？還有必要進(jìn)行這方面的教育嗎？

　　這是很多父母的困惑。

　　專(zhuān)家指出，這并不矛盾，在教育上，有的父母有點(diǎn)走極端，贊美教育并不是不管孩子做什么，做得對(duì)不對(duì)，或好不好，都進(jìn)行贊美和夸獎(jiǎng)，而是指當(dāng)孩子做對(duì)了時(shí)，要不吝給予肯定，而且要告訴他為什么得到表?yè)P(yáng)與肯定，通過(guò)這個(gè)方法讓孩子往好的方向發(fā)展而抑制不好的東西。

　　讓孩子喜歡自己，可以說(shuō)是贊美教育的深化，首先，它讓孩子正確面對(duì)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，甚至生理上的某些缺陷。除了自己面對(duì)外，它還讓孩子知道當(dāng)別人對(duì)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行指點(diǎn)時(shí)，該如何面對(duì)，這本身就是一種抗挫能力的教育與培養(yǎng)。因?yàn)�，人總是生活在社�?huì)關(guān)系當(dāng)中，就要面對(duì)別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是如此，可能聽(tīng)人講他眼睛小、鼻子塌、個(gè)子矮等這樣的話(huà)，如何面對(duì)就是一個(gè)很大的問(wèn)題。

　　一個(gè)對(duì)自己有正確的自我評(píng)估的孩子，他的心理是健康的，具備一定心理承受力的。

　　注意事項(xiàng)

　　家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)一起關(guān)注

　　總的來(lái)說(shuō)，年齡小的，在幼兒園階段的孩子，在乎爸爸媽媽這兩個(gè)角色。

　　到了小學(xué)，在乎自己學(xué)習(xí)好不好，記東西快不快、牢不牢，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好不好等這些方面。

　　到了青春期，在乎自己的外貌，長(zhǎng)痘痘了，有沒(méi)有人喜歡啊這些問(wèn)題。要讓孩子認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的外貌并不會(huì)影響他的前途，也不決定他受人尊重的程度。一個(gè)人的前途掌握在他自己的手里，受人尊重與否靠的是他一點(diǎn)一滴的為人處事，而不是英俊的外表。

　　父母在平時(shí)，不要太過(guò)強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，說(shuō)“你就是膽小怕事了”這樣的話(huà)，要多鼓勵(lì)他，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，并鼓勵(lì)他做得更好。

　　“讓孩子喜歡自己”這樣的教育，除了家長(zhǎng)注意，學(xué)校也應(yīng)關(guān)注，因?yàn)楹⒆幼顝?fù)雜的社會(huì)關(guān)系就在學(xué)校，很多問(wèn)題就出在他與同學(xué)的相處上，老師如果在這方面加以注意，效果會(huì)很好。