系統(tǒng)早教確可使兒童超越平常
來源：新華社 文章作者：編輯 2010-07-19 14:52:33
中科院心理研究所的研究表明，3歲之內(nèi)，系統(tǒng)早期教育經(jīng)歷豐富的兒童在大運動、精細動作、認(rèn)知、語言交流和社會性5個方面均優(yōu)于未接受系統(tǒng)早期教育的兒童，且優(yōu)勢最高超出18分，最低也超過4.8分。
少部分持傳統(tǒng)育兒觀念的人認(rèn)為，對0-3歲孩子的早期教育沒有必要，這一研究則為早教的必要性找到了科學(xué)依據(jù)。中科院心理研究所景曉娟博士認(rèn)為，只要進行系統(tǒng)的早教就可使孩子超越平常。
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