眼下，又逢中職校學(xué)生畢業(yè)、幼兒園進(jìn)新人的“季節(jié)”，由于報(bào)考幼兒師范專業(yè)的男生本來(lái)就非常少，京城各大幼兒園里的男教師屈指可數(shù)。記者追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京幼兒師范學(xué)校惟一的一個(gè)男生班在畢業(yè)7年后，已有近半數(shù)改了行�！　�

　　幼兒園里“陰盛陽(yáng)衰”

　　嘟嘟今年3歲半，已經(jīng)上了一年幼兒園。讓媽媽羅女士不安的是：兒子有點(diǎn)“面”，不但愛(ài)哭、愛(ài)撒嬌，膽子也不是很大。羅女士擔(dān)心：幼兒園里全是女老師，每天回家后兒子又總和自己“膩”在一起，孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)缺少陽(yáng)剛氣？

　　目前幼兒園里的男老師非常稀缺。中國(guó)人民大學(xué)幼兒園的職工中，除了兩名保安和一個(gè)司機(jī)，再無(wú)“男丁”。北京市第一幼兒園倒是有男教師，但都從事行政、后勤等二線工作，沒(méi)一個(gè)帶班的。另有幾名代課的男教師，主要負(fù)責(zé)上體育、電腦和英語(yǔ)等課程。原宣武區(qū)回民幼兒園有一名男體育老師，他也是原宣武區(qū)惟一一名幼兒園男教師。

　　幼兒教師的“陰盛陽(yáng)衰”在一定程度上影響到了孩子。中國(guó)人民大學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)帶班的陳老師說(shuō)，現(xiàn)在的小女孩比小男孩還要勇敢，上課回答問(wèn)題更積極。就連打架時(shí)，女孩也普遍比男孩“沖”。

　　男生不待見(jiàn)幼師專業(yè)

　　在大多數(shù)人看來(lái)，幼兒園教師是女性的專職，如果男生學(xué)幼師專業(yè)，會(huì)被認(rèn)為是沒(méi)出息的表現(xiàn)。正是這種傳統(tǒng)觀念作祟，很多男生在中考時(shí)都不待見(jiàn)幼師專業(yè)。

　　豐臺(tái)幼兒師范學(xué)校前任校長(zhǎng)李明生介紹，由于報(bào)考的人太少，該校歷史上就從沒(méi)招收過(guò)幼師專業(yè)的男生。幾年前，某城區(qū)一所幼師曾經(jīng)試驗(yàn)招收男生，最終因管理困難、生源不足以及學(xué)生不夠優(yōu)秀等問(wèn)題沒(méi)能維持下去，此后便不再招收男生。實(shí)際上，這所學(xué)校招上來(lái)的男生畢業(yè)后，也沒(méi)有一個(gè)真正干幼教的。

　　七年前，北京幼兒師范學(xué)校倒是專門(mén)招過(guò)一個(gè)男生班，但現(xiàn)在19人中已有近一半改了行，有的轉(zhuǎn)行經(jīng)商，有的考上了公務(wù)員。留下來(lái)的那一半中，也大多在幼兒園從事后勤管理等工作，仍堅(jiān)持在一線帶班的少之又少。

　　北京市民族文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼兒師范專業(yè)主任習(xí)寧告訴記者，從2006年起，該專業(yè)每年能招到2到4名男生。雖然學(xué)校專門(mén)在形體課上為男同學(xué)做了調(diào)整，更注重培養(yǎng)他們?cè)谟?jì)算機(jī)方面的特長(zhǎng)，但也常常碰到有人半途而廢。再加上行業(yè)工資低以及社會(huì)對(duì)男幼教老師的偏見(jiàn)，許多男孩子在實(shí)習(xí)過(guò)后便轉(zhuǎn)到其它行業(yè)。

　　當(dāng)然，對(duì)于有幼師專業(yè)的中職校而言，招來(lái)的男生也未必盡如人意。一些學(xué)校反映，有的男生性格內(nèi)向，不適合教學(xué)；有的男生膽小，來(lái)女生多的專業(yè)是為了找“安全感”，不被欺負(fù)；還有的性格扭捏，有點(diǎn)“娘娘腔”。“既然如此，我們還不如直接招一名女生算了，省得拐那么大彎。”有校長(zhǎng)直言不諱。

　　幼兒園男教師比例應(yīng)達(dá)20%

　　針對(duì)幼兒園男教師嚴(yán)重缺失的現(xiàn)象，中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉這樣評(píng)價(jià)：幼兒園缺男教師就像人缺鈣，確切地說(shuō)就是辦得不合格。

　　他認(rèn)為，男教師在培養(yǎng)小孩特別是男孩的堅(jiān)韌性格方面作用重大，正式編制的從事一線幼兒教育的男教師應(yīng)占到幼兒園總?cè)藬?shù)的20%左右才合理。如果想改變現(xiàn)狀，政府、社會(huì)各方面都要采取措施。

　　目前，幼兒園最大的問(wèn)題是留不住男老師，所以，應(yīng)當(dāng)提高男教師的工資收入，同時(shí)，社會(huì)必須消除對(duì)幼兒園男教師的偏見(jiàn)，比如將他們稱為“男阿姨”就是一種社會(huì)歧視。此外，有關(guān)部門(mén)還應(yīng)該制定對(duì)幼兒園男教師的培養(yǎng)計(jì)劃，“這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，從招生到培養(yǎng)再到招聘，需要政府、社會(huì)、個(gè)人相互協(xié)調(diào)完成。”

　　孫云曉預(yù)言，幼兒園男教師的崗位非常重要，地位升值會(huì)很快，這很快會(huì)在民辦幼兒園中率先顯現(xiàn)。