上周五，羊城晚報以《同聲同氣祖孫倆竟變“雞同鴨講”》為題報道了越秀區(qū)執(zhí)信南路小學(xué)“封殺”粵語一事(廣州地區(qū)讀者詳見7月9日a17版，右圖)，引起了強烈反響，很多讀者紛紛表達(dá)自己的觀點。

　　反對：

　　連母語都不準(zhǔn)講

　　是不是太離譜？

　　天河區(qū)張小姐：粵語是一種文化，不會講廣州話怎么做廣州人？在廣州的土地上怎么能沒有廣州話？一生中還有許多機會需要講粵語，學(xué)普通話有很多途徑，無需“趕盡殺絕”。

　　海珠區(qū)許小姐：用廣州話可以讀通很多古詩詞，古詩詞里面有很多押韻的地方，是改進過的普通話不能讀出來的；普通話是一種經(jīng)過變化的語言，這在國內(nèi)大學(xué)的課程都有講這方面的問題；用粵語讀古詩可以體現(xiàn)其美感。

　　海珠區(qū)任先生：廣州人連母語都不準(zhǔn)講，是不是太離譜？在清朝統(tǒng)治的時候都沒有這么專制，就像是“焚書坑儒”，堅決抵制學(xué)校這種做法。

　　海珠區(qū)彭小姐：在廣州出生的小孩粵語應(yīng)該是母語，連粵語都不會講，就等同沒有根；兩種語言同等重要，“只顧普通話的生、不顧粵語的死”是不對的。

　　讀者羅女士：廣州話是廣州人的本土文化，粵語古就有之，在古代就是十里不同鄉(xiāng)，百里不同俗。外地人來到廣州應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗，粵語和普通話兩種語言都要懂，這才便于交流溝通，但強行規(guī)定說普通話不好，這樣很快令廣州話失傳了。廣州人應(yīng)該保護自己的方言。

　　贊同：

　　學(xué)校做法沒有錯

　　不應(yīng)小題大做

　　海珠區(qū)黃先生：學(xué)校要求學(xué)生在校講普通話，其出發(fā)點和落腳點都是為了學(xué)生好，多些學(xué)校“封殺”粵語我都贊成。

　　天河區(qū)吳先生：我來廣州十多年了，與廣州本地姑娘結(jié)婚生子組建了家庭，但粵語一直是我們之間溝通的障礙，我甚至為此差點產(chǎn)生了離婚的念頭。粵語影響了我的家庭幸福，我很討厭它。

　　網(wǎng)友“廣州的清”：我小孩也是執(zhí)信南路小學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推廣普通話沒有錯，校外并沒禁止講粵語,家長干什么去了，完全可以和小孩說粵語啊！教育機構(gòu)推廣普通話，對廣州本土學(xué)生是好事。把一個家庭的小矛盾升級到普通話與地方話的大矛盾，是小題大做。

　　中立：

　　兩種語言要同行

　　不要顧此失彼

　　天河區(qū)廖先生：應(yīng)該允許兩種語言同行，沒有什么地方只允許一種語言通行，推行普通話，也應(yīng)該保留粵語。

　　退休老師陳姨：上課時應(yīng)講普通話，課后師生或家長間的交流應(yīng)自行選擇語種，不然粵語慢慢會變成歷史遺產(chǎn)。