周周是一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她一直是爸爸媽媽的驕傲。從小時(shí)候起，周周就會(huì)察言觀色，還是在上幼兒園的時(shí)候，她就會(huì)看老師的眼色行事，深得老師的偏愛。

　　上學(xué)以后，周周自學(xué)能力也非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且她不用紙筆的速算能力在全校也是數(shù)一數(shù)二的。同時(shí)，周周又能歌善舞，學(xué)校的演出都少不了她的身影……諸多的長(zhǎng)處使周周產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，而且這種優(yōu)越感表現(xiàn)為——“我行，別人不行！”

　　周周雖然成績(jī)突出，并有那么多值得驕傲的地方，但卻存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)——一心胸狹窄，她容不得別人比她強(qiáng)，受不了老師的一點(diǎn)兒批評(píng)。因此，她和同學(xué)的關(guān)系很緊張，有時(shí)也會(huì)跟老師鬧矛盾。

　　早在上幼兒園時(shí)，她就經(jīng)常為了一些小事和小朋友發(fā)生矛盾。有一次，她和一個(gè)小朋友爭(zhēng)吵起來，老師擻評(píng)了他們。她覺得自己很委屈�；丶矣挚抻拄[，逼著媽媽給她轉(zhuǎn)幼兒園。媽媽拗不過她，只好給她換了一所幼兒園。

　　上了小學(xué)，周圍的班主任和任課老師都挺喜歡她，但她心胸狹窄的壞習(xí)慣逐是沒有改。班上如果某個(gè)同學(xué)在哪方面超過了她，她就會(huì)非常氣憤，想方設(shè)法打擊、報(bào)復(fù)或者誹謗人家，以發(fā)泄心中的不滿，同學(xué)們知道周周有這樣的毛病，所以都疏遠(yuǎn)她。周周也不能接受老師的批評(píng)。

　　有一次，老師說她學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，就是工作方法上存著一些問題，同學(xué)關(guān)系有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)緊張，希望她能稍微改變一下。老師說得很委婉，也很誠(chéng)懇，但心高氣傲的周周哪里聽得進(jìn)去，為了這件事，周周一連幾天吃不下飯，也不說話，她覺得太不公平了，老師怎么能這樣對(duì)待她呢？

　　周周總因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露�生悶氣，媽媽看在眼里，急在心里，越來越為女兒�?dān)心，擔(dān)心女兒這樣的性格將來適應(yīng)不了社會(huì)。

　　大肚能容的人是快樂的，沒有一顆寬容之心的人，不會(huì)與人為善，也不懂得與人合作。在生活中，這種人即使再有才能，他的人生道路上也將是荊棘密布，一個(gè)“有才無德”的人其實(shí)是最為可悲的。

　　要讓孩子有一顆寬容的心，使他們快樂地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要盡量的多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多接觸同齡人。讓他在交往中學(xué)會(huì)寬容、體諒他人，提高人際交往能力及社會(huì)適應(yīng)能力。從而養(yǎng)成良好的性格。

　　盡管你的孩子十分優(yōu)秀，也不要一味地夸獎(jiǎng)他（她），這樣可能會(huì)把他（她）寵壞的。

　　當(dāng)你的孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時(shí)，萬不可偏袒他�？蛇m當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對(duì)之處，客觀地認(rèn)識(shí)自己，明辯是非后，妥善處理。

　　你要讓孩子知道，即使是別人錯(cuò)了。也應(yīng)該原諒他。要珍惜與朋友之間的友誼，做到寬以待人。在遇到矛盾或沖突時(shí)，要寬宏大量，不計(jì)較得失，做到“能饒人處且饒人”。

　　對(duì)“小心眼”的孩子可以采取疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移的方法來調(diào)節(jié)他的“不平”和“耿耿于懷”讓時(shí)間來推遲他的情感暴發(fā)。然后再進(jìn)行勸導(dǎo)，讓孩子反思自己的過失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。

　　小孩子間打打鬧鬧是很正常的事，教會(huì)孩子寬容地對(duì)待同伴能夠更好的幫助孩子適應(yīng)社會(huì)。

　　現(xiàn)在每家基本上只有一個(gè)孩子，每個(gè)人都是父母眼中“小公主”、“小皇帝”，家里的玩具、零食等全都是自己的，沒有人爭(zhēng)，沒有人搶。“孔融讓梨”之類的事情，便很少發(fā)生到這一代小孩子的身上。

　　到了外面，小孩子們往往沒有忍讓和吃虧的意識(shí)，還總是像在家里一樣由著自己的性子來，所以，總是一會(huì)兒這家的孩子哭了，一會(huì)兒這家的孩子又被那家的孩子打了。