1、連續(xù)兩年出現(xiàn)統(tǒng)計圖：

　　因為“統(tǒng)計”知識滲透小學(xué)六年：在第一學(xué)段（一至三年級）中，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法；在第二學(xué)段（四至六年級）中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果做出簡單的判斷與預(yù)測。

　　統(tǒng)計主要知識點：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖，應(yīng)掌握各種統(tǒng)計圖的優(yōu)劣，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷過程。

　　因此：統(tǒng)計知識將繼續(xù)滲透在各重點升學(xué)考試中。

 
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