因?yàn)閾?dān)心兒子安于現(xiàn)在的好日子，缺乏危機(jī)意識(shí)，更為了督促兒子抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，我和老公不時(shí)地向兒子灌輸：現(xiàn)在的就業(yè)壓力有多大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有多么殘酷。老公還給兒子打比方，你要是不努力學(xué)習(xí)，將來沒份像樣工作，收入沒保證，可能連你穿名牌運(yùn)動(dòng)衣的生活都實(shí)現(xiàn)不了。你看，咱家月月電話費(fèi)、物管費(fèi)、水電費(fèi)、停車費(fèi)等，哪樣不花錢?要是沒文化，你以后能干什么?到時(shí)候，只怕連你的孩子都養(yǎng)不活，更何況，我們那時(shí)也老了，還指望你養(yǎng)我們呢……

　　兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好。我們這樣說的次數(shù)多了，他便不勝其煩。有一次，老公又舊話重提，兒子不耐煩地說：爸，你能不能不說這些，我聽著特恐怖!唉，我真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一點(diǎn)都不美好。

　　兒子的這番話，讓我的心驀然一驚。是啊，為了警示兒子發(fā)奮努力，我們不由自主地將生活嚴(yán)峻的一面描述給兒子。可是，我們考慮得太片面，根本沒有考慮到孩子的承受能力，當(dāng)我們過多地描述這些負(fù)面壓力時(shí)，孩子竟被我們描述的境況嚇住了，以至于對(duì)未來失去了信心與希望，失去了期待與憧憬。

　　英國(guó)作家蕭伯納說，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�？梢�，信心對(duì)一個(gè)人的人生追求有多大影響。

　　我們決定，以后與孩子談?wù)撐磥頃r(shí)，一定要以鼓勵(lì)為主，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子樹立對(duì)未來的自信心，鼓勵(lì)他為自己的夢(mèng)想去奮斗去打拼。孩子只有對(duì)未來充滿希望與信心，才會(huì)熱愛生活，才會(huì)堅(jiān)定地為夢(mèng)想而努力!