學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且奧數(shù)成績中上的學(xué)生。
·本試題由深圳學(xué)而思奧數(shù)專職教師侯志軍老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹： 畢業(yè)于北京大學(xué)。在其從事奧數(shù)教學(xué)的五年時(shí)間里，培養(yǎng)出了十余個(gè)華杯賽、希望杯獎牌獲得者。多年參加希望杯閱卷工作。教學(xué)特色： 1、耐心細(xì)致，不讓學(xué)生在課堂上留下疑惑；
2、寓教于樂，使課堂氣氛在愉悅中進(jìn)行；
3、舉一反三，觸類旁通；
4、將學(xué)生看作是一個(gè)與自己平等的身份，而不僅僅是個(gè)“孩子”，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中的責(zé)任感。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘
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一年級答案：
解答：夠。多了3只輪胎。
每輛自行車要裝2只輪胎，9輛自行車可以裝18只。因?yàn)橐还灿?1只，所以可以裝配完，并且會多3只輪胎。
二年級答案：
解答：要想知道○+△=？就要先知道○=？，△=？
要想知道○=？可由○+○+○=6來推算，這個(gè)式子可以看作是“把6平均分成3份”，1個(gè)○代表其中一份，故1個(gè)○就是6÷3=2.
那么，△又是幾呢？可由“△+△+△+△=12”來推算，這個(gè)式子表示“把12平均分成4份”，即一個(gè)△就是：12÷4=3.
因此○+△=2+3=5.
三年級答案：
解答：24分鐘.
把一根木頭鋸成4段，實(shí)際上是鋸了4-1=3（次）；那如果鋸成了13段，實(shí)際上是鋸了13-1=12（次）.這樣，就可以把原題轉(zhuǎn)化為：已知鋸了3次木頭鋸成了4段，那么鋸12次需要多長時(shí)間呢？
很明顯，我們知道，鋸一次需要：6÷（4-1）=2（分鐘），那么鋸十二次需要：2×12=24（分鐘）.
所以，鋸成13段需要24分鐘.
四年級答案：
解答：
首先明確幾個(gè)概念：“列車通過隧道”——從車頭進(jìn)入隧道算起到車尾離開隧道為止（列車所走的路程等于車長加隧道長）；“兩車相遇，錯(cuò)車而過”——兩個(gè)列車的車頭相遇算起到車尾分開為止。
因此，錯(cuò)車時(shí)間就等于車長之和除以速度之和。
列車通過250米的隧道用25秒，通過210米長的隧道用23秒，所以列車行駛的路程為（250-210）米時(shí)，所用的時(shí)間為（25-23）秒.于是可知列車的車速為（250-210）÷（25-23）=20（米/秒）.根據(jù)前面的分析，列車在25秒內(nèi)所走的路程等于隧道長加上車長，因此，這個(gè)列車的車長為20×25-250=250（米），從而可求出錯(cuò)車時(shí)間.
解題過程如下：
根據(jù)另一個(gè)列車每小時(shí)走72千米，所以，它的速度為：72000÷3600=20（米/秒）
某列車的車長為：
20×25-250=500-250=250（米），
兩列車的錯(cuò)車時(shí)間為：
（250+150）÷（20+20）=400÷40=10（秒）
答：錯(cuò)車時(shí)間為10秒鐘.
五年級答案：
解答：小明7時(shí)40分離開家，他家離學(xué)校600米.
我們知道，小明每分鐘走60米可提早10分鐘到校，也就是8時(shí)到校還可以多走60×10=600（米）；每分鐘走50米，可提早8分鐘到校，也就是到校后8時(shí)為止還可多走50×8=400（米）.用同樣的時(shí)間每分鐘多走60-50=10（米），就可以多走600-400=200（米）.所以，小明離家時(shí)離8時(shí)還有200÷10=20（分），也就是他7時(shí)40分離開家.他家離學(xué)校60×（20-10）=600（米）
解：（60×10-50×8）÷（60-50）=20（分）
8時(shí)-20分=7時(shí)40分
60×（20-10）=600（米）
答：小明7時(shí)40分離開家，他家離學(xué)校600米.
六年級答案：
