一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48%）
1、你能正確拼寫下面的詞語和句子嗎？（10+1=11分）
è hào gān jú páo xiào jì diàn gōu lè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn kuà lán jǔ jué wǔ rǔ xiū sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
請(qǐng)你給畫線部分按拼音的音序排排隊(duì)：
2、你能用“√”給帶點(diǎn)的字找出正確的讀音嗎？(3分)
跺腳（duǒ duò ） 癡迷（ zhī chī ） 剝落 （ bō bāo ）
偏西（biǎn piān ） 放肆（ sì sè ） 蒙古包 （méng měng）
3、字形小魔術(shù)：加一加，換一換，組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，再組成詞語（6分）
A、去偏旁： 蔽 （ ） 臥 （ ）
B、加偏旁： 莫 （ ） 衰 （ ）
C、換偏旁： 啼 （ ） 粱 （ ）
4、把劃線部分換成四字詞語，并從中選擇兩個(gè)詞語各造一個(gè)句子。（4+2=6分）
1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。（ ）
2、為了能在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪取更多的金牌，中國隊(duì)的教練真是費(fèi)盡心思。（ ）
3、我們從《今日視線》中看到一些人小時(shí)候跟親人失去聯(lián)系，多年后在電臺(tái)的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。（ ）
4、“文化長廊”中許多的美術(shù)作品都是非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（ ）
5、請(qǐng)你把下列詞語補(bǔ)充完整，再另寫兩個(gè)表現(xiàn)不怕困難的成語，行嗎？（7分）
�。� ）飄帶（ ） （ ）色（ ）流 （ ）心所（ ） 面不（ ）（ ）
深（ ）厚（ ） 雪中（ ）（ ） （ ）不可（ ） （ ）（ ）移山
堅(jiān)貞（ ）（ ） （ ）（ ）相照 （ ）辛（ ）苦 任（ ）任（ ）
6、請(qǐng)你照樣子填空。（3分）
準(zhǔn)許[ 禁 止 ]（ 允 許 ） 剛強(qiáng)[ ]（ ）
堅(jiān)定[ ]（ ） 尊重[ ]（ ）
7、妙手回春，相信你的醫(yī)術(shù)，一定能用修改符號(hào)修改句中的錯(cuò)誤。（4分）
（1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴(yán)格起來。
（2）、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)們急忙迫不及待地報(bào)名參加。
8、句子萬花筒：請(qǐng)按要求寫句子。（6分）
�。�1）、一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改成陳述句）
�。�2）、木橋開始 ，開始 。（補(bǔ)充擬人句）
�。�3）、老班長犧牲了。 老班長崇高的革命精神永垂不朽。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句）
二、閱讀。（37%）
（一）課內(nèi)閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達(dá)孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：
A、歸來飽飯黃昏后， 。 B、怪生無雨都張傘， 。
C、 ，中兒正織雞籠。 ，溪頭臥剝蓮蓬。
請(qǐng)補(bǔ)充上面的詩詞，再寫出你這學(xué)期所學(xué)的一首名為《浪淘沙》的詩：
2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩句吧，現(xiàn)在就要來考一考你！
�、訇P(guān)于珍惜時(shí)間方面：
�、陉P(guān)于求索的道理：
③關(guān)于立志的道理：
3、本學(xué)期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見了，親人》一文講述了 和 依依惜別的深情令人難以忘懷�！� 》中的老紅軍忠于革命事業(yè)、舍己為人。而《橋》中 在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人�！秹粝氲牧α俊分行∧泻⑷鸲鞑恍概�，終于實(shí)現(xiàn)了 “
”的夢想。
4、《草原》的作者是 ，全文按 的順序，描繪了： 圖、 圖、 圖。我最欣賞的全文的中心句： ， 。
5、那些小丘的線條是 ，就像只用 ，不用 ，到處 ，輕輕 。
6、哪兒需要它，它就在哪兒 ，長出 。不管 ，不管 ，它總是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
7、《童年的發(fā)現(xiàn)》中作者發(fā)現(xiàn)了 。
8、《楊氏之子》選自劉義慶的《 》，我會(huì)解釋文中的字詞：
詣： ；乃： ；示： ；
未： ；曰： 。
�。ǘ┱n外閱讀。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬幣
兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。
英國青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對(duì)此不可理解，猶太青年說 因?yàn)槲覜]像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去 你連一枚硬幣都不要 怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
�、�?zèng)]有約定而意外地相遇。 （ ）
�、谳p視，不愿多看一眼。 （ ）
2、請(qǐng)你從短文中找出下列詞語的近義詞。
舉止（ ） 感動(dòng)（ ） 開心（ ） 尋求（ ）
3、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？
對(duì)待一枚硬幣，英國青年 ，結(jié)果， ；而猶太青年是 ，結(jié)果 。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老板的原因是什么？
三、習(xí)作大舞臺(tái)（20%）
請(qǐng)你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你感動(dòng)的事情。
要求：1、注意書信的格式，內(nèi)容要具體，要寫出真情實(shí)感。
2、字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
