二年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)暑、秋學(xué)習(xí)全規(guī)劃
來(lái)源：本站原創(chuàng) 2010-05-24 12:27:19
一、二年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)全規(guī)劃：
1、二年級(jí)秋季學(xué)習(xí)的三級(jí)（下）和暑期學(xué)習(xí)三級(jí)（上）相比，在秋季要學(xué)習(xí)的新知識(shí)會(huì)進(jìn)一步增加。會(huì)全面接觸重要的數(shù)學(xué)思想及解題方法，在趣味專題鋪墊的基礎(chǔ)上，開(kāi)始比較系統(tǒng)的接觸一些重要的專題知識(shí)，如植樹(shù)問(wèn)題、找圖形及數(shù)字規(guī)律、巧填算符等；并且通過(guò)擺小棒、動(dòng)手操作等趣味性專題活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)思維，加強(qiáng)孩子的綜合能力。高年級(jí)的很多杯賽必考專題是建立在這些思想及方法基礎(chǔ)上的。
2、二年級(jí)是了解政策及杯賽情況的黃金時(shí)期，特別是每年春季的“學(xué)而思杯”選拔考試和6月底的“二升三仁華”選拔考試。，所以，在二年級(jí)的秋季夯實(shí)三級(jí)上和三級(jí)下課程的基礎(chǔ)是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)目的的。
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學(xué)習(xí)規(guī)劃 |
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|---|---|---|
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二年級(jí)暑期 （三級(jí)上） |
數(shù)數(shù)問(wèn)題 |
第一階段前5次課 |
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二年級(jí)秋季 （三級(jí)下） |
數(shù)字的拆分 |
第一階段前8次課 |
二、二年級(jí)杯賽及重要考試規(guī)劃：
| 杯賽名稱 | 初賽時(shí)間（一試） | 復(fù)決賽時(shí)間（二試） |
|---|---|---|
| 學(xué)而思杯 | 每年的4、5月份 | 無(wú) |
| 仁華入學(xué)考試 | 每年的6、7月份 | 無(wú) |
二年級(jí)名師匯總（點(diǎn)擊查看全部名師）
| 數(shù)學(xué)名師 | |||||||
| 殷方靜 | 李 梅 | 蘇會(huì)連 | 陸潤(rùn)婷 | ||||
| 張雪瑩 | 尹 鈺 | 謝 丹 | 張莉力 | ||||
| 語(yǔ)文名師 | |||||||
| 王雨潔 | 張 爽 | 孫丹穎 | 張 鳳 | ||||
| 張浩君 | 孟憲云 | 李雪晴 | 黃保余 | ||||
| 英語(yǔ)名師 | |||||||
| 裴軍芳 | 曹 磊 | 崔永利 | 關(guān) 娟 | ||||
| 李 艷 | 孟雅琳 | ||||||
二年級(jí)秋期（三級(jí)下）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
| 秋季 | 大綱 | 教學(xué)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 第一講 | 我會(huì)數(shù)圖形 |
1.數(shù)規(guī)則的圖形的個(gè)數(shù)。（如線段、三角形、長(zhǎng)方形等） 2.數(shù)不規(guī)則圖形的個(gè)數(shù)，掌握分類計(jì)數(shù)的方法。 |
| 第二講 | 一筆畫(huà)游戲 |
1．通過(guò)游戲去發(fā)現(xiàn)一筆畫(huà)的規(guī)律． 2．會(huì)判斷哪些圖形能一筆畫(huà)成． 3．利用一筆畫(huà)解決一些生活中的問(wèn)題． |
| 第三講 | 速算與巧算 |
1、學(xué)習(xí)減法的巧算，包括一個(gè)數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)和一個(gè)數(shù)減去幾個(gè)數(shù)的和。 2、學(xué)習(xí)多個(gè)數(shù)相加時(shí)的基準(zhǔn)數(shù)法。 |
| 第四講 | 找規(guī)律畫(huà)圖 | 會(huì)找復(fù)雜的圖形規(guī)律，包括旋轉(zhuǎn)以及位置的變化等 |
| 第五講 | 找規(guī)律填數(shù) |
1、會(huì)找典型的數(shù)列（如等差數(shù)列、等比數(shù)列、斐波那契數(shù)列）的規(guī)律； 2、會(huì)找圖形中數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律 |
| 第六講 | 數(shù)字的拆分 | 研究關(guān)于自然數(shù)的拆分問(wèn)題．希望通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生從中學(xué)到一些有序和全面思考問(wèn)題的方法 |
| 第七講 | 合理安排 |
1．煎雞蛋怎樣合理利用時(shí)間問(wèn)題 2．連續(xù)做幾件事情，讓學(xué)生掌握統(tǒng)籌安排的方法 3．排隊(duì)等候做一件事情，怎樣統(tǒng)籌安排才能使等待的總時(shí)間最短問(wèn)題 |
| 第八講 | 巧填算符 | 根據(jù)要求適當(dāng)添加運(yùn)算符號(hào)使算式成立，主要學(xué)習(xí)倒推法和分組法 |
| 第九講 | 擺小棒 |
通過(guò)用火柴棒拼圖，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體會(huì)到火柴棍游戲的樂(lè)趣．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，啟發(fā)學(xué)生的思維，開(kāi)發(fā)智力 1．通過(guò)添加、移動(dòng)火柴棍棒來(lái)變換圖形 2．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的火柴棒算式的組合 |
| 第十講 | 有趣的植樹(shù)問(wèn)題 | 研究植樹(shù)問(wèn)題的四種情況，在解答問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步來(lái)掌握封閉圖形和不封閉圖形植樹(shù)的不同，并能根據(jù)具體的情況來(lái)判斷不同的植樹(shù)情況，讓學(xué)生能掌握植樹(shù)問(wèn)題三要素：總路線長(zhǎng)、間隔長(zhǎng)、棵數(shù)之間的關(guān)系，靈活解決一些實(shí)際問(wèn)題 |
| 第十一講 | 巧解生活中的趣題 | 生活中有許多有趣的問(wèn)題，這類問(wèn)題需要聯(lián)系我們的生活實(shí)際來(lái)解決，動(dòng)腦筋來(lái)思考。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，通過(guò)趣題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們?nèi)婵紤]問(wèn)題的能力 |
| 第十二講 | 解應(yīng)用題 | 學(xué)習(xí)畫(huà)線段圖，用畫(huà)圖法解決簡(jiǎn)單的排隊(duì)問(wèn)題 |
| 第十三講 | 排隊(duì)趣題 |
通過(guò)簡(jiǎn)單三步應(yīng)用題的訓(xùn)練，讓學(xué)生找到解答應(yīng)用題的一般方法，會(huì)讀題理解題意，會(huì)排除題目中的多余條件，找到其中的隱藏條件，用不同的方法解題，達(dá)到舉一反三的效果 1．會(huì)找應(yīng)用題中的多余條件 2．會(huì)找應(yīng)用題中的隱藏條件 3．會(huì)一題多解 |
| 第十四講 | 期末測(cè)試 | |
| 第十五講 | 試卷講評(píng)與寒假選講 |
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