IMO是國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是國(guó)際上公認(rèn)最有影響力、水平最高的中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。近幾年，隨著我國(guó)教育水平的不斷提高，涌現(xiàn)出一批極具實(shí)力的青年才俊，在該項(xiàng)賽事上為國(guó)家摘金奪銀。
　　 在外人眼里他們是神秘的：他們無(wú)不以IMO金牌為終極目標(biāo)；以在國(guó)際頂尖賽事上證明自己為人生樂(lè)趣；以100%保送北大清華為亮麗風(fēng)景。為此，我們特意采訪了幾位IMO金牌獲得者，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)、提煉他們的共性，力圖為大家展現(xiàn)一條通向成功的金牌之路。
　　 采訪對(duì)象：
　　 第50屆IMO金牌得主   學(xué)而思高中全國(guó)聯(lián)賽集訓(xùn)班學(xué)員   林博
　　 第50屆IMO金牌得主   學(xué)而思高中全國(guó)聯(lián)賽集訓(xùn)班學(xué)員   趙彥霖
　　 第49屆IMO金牌得主   學(xué)而思高中全國(guó)聯(lián)賽集訓(xùn)班學(xué)員   張瑞祥

　　小學(xué)篇：以"華杯賽"為契機(jī)，做到競(jìng)賽升學(xué)兩不誤
　　 "華杯賽"作為全國(guó)最權(quán)威的小學(xué)數(shù)學(xué)比賽，在升學(xué)和競(jìng)賽領(lǐng)域都發(fā)揮著很大作用，究其原因，還是得益于正規(guī)的組織形式與高含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　 1、整體參賽水平高，涵蓋數(shù)千超常兒童。獲得初賽考試資格有兩種途徑：迎春杯或中環(huán)杯進(jìn)入復(fù)賽，這實(shí)際上客觀的提高了比賽的整體水平，避免了"排排坐，分果果"的雞肋局面。
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　　2、全國(guó)范圍內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的高含金量。"華杯賽"總決賽可以讓孩子們?cè)谌珖?guó)的舞臺(tái)上競(jìng)技交流，大大提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。另外，在總決賽獲得好成績(jī)的學(xué)生，無(wú)一例外的早早進(jìn)入了頂尖學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。
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　　3、"華杯賽"的試題具有知識(shí)點(diǎn)全，解法經(jīng)典的特點(diǎn)。其試題重視巧解，開(kāi)闊思路。其備考過(guò)程就是一次將小學(xué)知識(shí)點(diǎn)貫穿起來(lái)，加以系統(tǒng)化整理的過(guò)程，對(duì)中學(xué)的銜接也很有幫助。
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　　綜上所述，“華杯賽”是小學(xué)階段牛孩們不可錯(cuò)過(guò)的頂級(jí)賽事，她讓孩子們第一次感受到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的艱辛與樂(lè)趣，也為很多超常兒童打開(kāi)了一扇競(jìng)賽之門(mén)...

　　初中篇：走競(jìng)賽之路，還是中考升學(xué)之路？
　　 頂尖牛孩在上初中后面臨一個(gè)選擇：走競(jìng)賽之路，還是中考升學(xué)之路？所謂"競(jìng)賽之路"就是指全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，她是初中階段最為重要的競(jìng)賽之一。
　　 1、什么樣的孩子適合走競(jìng)賽之路？
　　 籠統(tǒng)的說(shuō)就是全北京排名在前300位的孩子。他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合超常培養(yǎng)。一旦學(xué)有所成，獲得優(yōu)異成績(jī)后往往會(huì)直升到頂尖高中的實(shí)驗(yàn)班中。
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　　 2、頂尖學(xué)生如何走上競(jìng)賽之路？
　　 初中階段數(shù)學(xué)競(jìng)賽最具權(quán)威性的當(dāng)然要數(shù)北京集訓(xùn)隊(duì)了，集訓(xùn)隊(duì)從初一開(kāi)始組建，完全涵蓋了全北京數(shù)學(xué)最好的前30位學(xué)生，師資方面更是以北大數(shù)學(xué)系教授李偉固老師掛帥、配以往屆IMO\CMO等眾多數(shù)學(xué)名師，目標(biāo)直指各大比賽金牌！試想幾年之后，這批孩子還將繼續(xù)為北京、為祖國(guó)去爭(zhēng)取更大的榮耀，走出一條精彩的競(jìng)賽人生！
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　　 3、競(jìng)賽拿不到好成績(jī)，會(huì)不會(huì)影響到備戰(zhàn)中考？
　　 當(dāng)然不是，數(shù)學(xué)聯(lián)賽的知識(shí)點(diǎn)也是依托于初中數(shù)學(xué)的，另外，數(shù)學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)了孩子縝密的思維習(xí)慣和永不言敗的意志品質(zhì)，這些也都受用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
　　 總之，失敗是一種磨難，成功也是一種磨難，不論選擇什么樣的道路，只要奮勇向前，都必將通向成功。

　　 高中篇：天才是這樣被培養(yǎng)的
　　 全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營(yíng)（CMO）是在高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行的高層次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不但可以獲得代表國(guó)家參加IMO比賽的資格，更可以被保送到北大清華等頂級(jí)學(xué)府。
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　　 在對(duì)學(xué)而思幾位IMO、CMO金牌學(xué)員的采訪中，他們都不約而同的提到了主動(dòng)學(xué)習(xí)與老師培養(yǎng)這兩點(diǎn)關(guān)鍵因素：
　　 1、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考是獲得成功的前提條件。第50屆IMO金牌林博對(duì)自己的要求一直很?chē)?yán)格，比如他在參加CMO比賽之前，首先細(xì)致的分析競(jìng)賽的難度、范圍，并為自己的弱項(xiàng)幾何制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)，步步為營(yíng)，使林博在CMO中表現(xiàn)突出，提前一個(gè)多小時(shí)答完試題，獲得滿(mǎn)分。
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　　 2、老師的幫助與鼓勵(lì)讓人終生受益。第49屆IMO金牌得主張瑞祥在頒獎(jiǎng)典禮中說(shuō)道："我要把在數(shù)學(xué)上取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)歸功于自己的老師：陶曉永教授、李偉固教授。有這樣的老師是學(xué)生的福氣，而我正是在這些老師的帶領(lǐng)下，一步步地接近數(shù)學(xué)的殿堂。他們的教學(xué)、他們的鼓舞，都使我終生受益。"
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