某電影制片廠要在兩位考生中通過(guò)考試選取一名見(jiàn)習(xí)演員。工作人員告訴他們：“一進(jìn)這個(gè)房間，我們的考試就開(kāi)始了。”甲被指定進(jìn)甲室，乙被指定進(jìn)乙室。

　　甲敲了兩下門(mén)，里面便傳出清脆的“請(qǐng)進(jìn)”聲。甲推門(mén)進(jìn)去，室內(nèi)一位正在理妝的少女，從穿衣鏡里看到進(jìn)門(mén)的甲，便驚喜異常地扭過(guò)身來(lái)，快步迎上，親昵地喊：“哥哥。”這位考生一楞，臉紅至脖，連連后退：“你——，你——，你認(rèn)錯(cuò)了吧！”

　　乙連敲幾次門(mén)，屋里才傳出細(xì)聲的“進(jìn)來(lái)吧”。乙推門(mén)進(jìn)去，見(jiàn)一位老太太模樣的人，正戴著花鏡對(duì)光穿線。他一下子撲上去，離老太太約一米左右，便跪著前進(jìn)，撲進(jìn)老太太懷里，雙手捧著老太太的臉龐端詳，眼淚涮涮淌下：“媽媽！媽媽！”出色地演出了一場(chǎng)游子歸來(lái)的戲。

　　當(dāng)然，乙被錄取了。

　　這兩位考生的明顯差別在哪里？從心理學(xué)的角度看，在于他們的思維品質(zhì)截然不同。甲屬于遲鈍、固執(zhí)型，乙屬于敏捷、靈活型。思維的敏捷性就是善于在很快的時(shí)間里回答問(wèn)題、做出反應(yīng)，而且思路清晰、邏輯嚴(yán)密、判斷準(zhǔn)確；思維的敏捷、靈活性是建筑在思維的深刻性、獨(dú)立性與批判性基礎(chǔ)之上的優(yōu)良思維品質(zhì)。思維敏捷的人不同于耍小聰明的“機(jī)靈鬼”，他們的分別就在于廣闊、深刻性和獨(dú)立、批判性的不同。思維敏捷的人能全面地看問(wèn)題，善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)、最核心的東西，而耍小聰明的人就顯得缺少大智、大才；思維敏捷的人善于獨(dú)立思考，善于根據(jù)客觀事實(shí)和情況做出正確的判斷和評(píng)價(jià)，而那些耍小聰明的人，往往盲從領(lǐng)導(dǎo)、迷信權(quán)威，看別人眼色形事，千方百計(jì)地接受暗示，游來(lái)擺去地鉆空子，玩詭變術(shù)。