第一課時(shí)

　　【知識(shí)點(diǎn)】：

    1、舉出生活中的簡(jiǎn)單物體讓學(xué)生觀察總結(jié)：同一個(gè)物體從不同的角度看會(huì)有不同的形狀。

　　2、引入由正方體搭建的立體圖形，給學(xué)生示范書中提供的搭建活動(dòng)，邊操作邊講解。

　　3、讓學(xué)生分組進(jìn)行操作，并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察所搭建的立體圖形。

　　4、總結(jié)：同一立體圖形從不同角度觀察會(huì)有不同的形狀。

　　第二課時(shí)

　　【知識(shí)點(diǎn)】：

    1．示范書中提供的第二個(gè)搭建活動(dòng)。

　　2．讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何描述物體的相對(duì)位置。

　　3．對(duì)學(xué)生搭建活動(dòng)予以指導(dǎo)和肯定，讓學(xué)生在搭建的過程中學(xué)會(huì)描述正方體的相對(duì)位置。

　　4．指導(dǎo)學(xué)生多做幾次搭建練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。