人們六次登上月球在那里都發(fā)現(xiàn)了什么
來源:E度教育社區(qū) 2010-03-29 16:50:00
從某種角度來看,由于人們已做的工作畢竟有限,因此不應(yīng)對這幾次月球探險抱有過多的指望。我們已做到的,充其量只是在相當(dāng)于南北美洲總面積那樣大的月球上,從相距很遠的六個地點挖得了一些月面物質(zhì)而已。宇航員每次來至月面上,都會有一些驚人的發(fā)現(xiàn),但是,這離解答月球之謎可以說還相隔十萬八千里呢!
何況,天文學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家也只不過剛剛著手工作。對月球上巖石的研究需要進行好幾年。這一課題可能會有很大的用處,因為在這些巖石中,有一些是在太陽系開始存在的最初幾億年里生成的,它們已有四十億歲上下了。在地球上,迄今仍沒有找到這種早期生成、并且無變化地保留了下來的物質(zhì)。
由于人們對月面物質(zhì)化學(xué)成分進行研究的結(jié)果,有一點已經(jīng)很清楚了,這就是:月球上各種元素的分布與地球上有顯著的不同。同地球相比,月面巖石中那些傾向于形成低熔點化合物的元素——如氫、碳、鈉、鉛等等——的含量很少;而生成高熔點化合物的元素——如鋯、鈦和各種稀土金屬——在月殼中的含量則比地球多。
用推理的方法對這一現(xiàn)象進行解釋時,我們可以假設(shè)月球表面曾有過很高的溫度,而且這一高溫時期相當(dāng)長,以致低熔點化合物大部分蒸發(fā)散逸掉了,高熔點成分則原封不動地留了下來。由于在月球上發(fā)現(xiàn)大量的玻璃狀物質(zhì)——這似乎表明月面大部分曾熔化過,后來又重新凝固起來——這種推論就得到了進一步的支持。
但是,這些熱量是從哪里來的呢?可能來自早期大隕石對月球的撞擊,也可能來自火山的大噴發(fā)。如果熱源是這兩者,熔凝效應(yīng)會是區(qū)域性的。但是,到目前為止,人們得到的證據(jù)表明這一現(xiàn)象在月球上是普遍存在的。
也許,這一效應(yīng)的產(chǎn)生是由于太陽曾有過一段很長的高熱時期。如果真是這樣,地球過去也會處于同樣的高溫之中。盡管地球與月球不同,有大氣層和海洋保護著它,但也應(yīng)該能在地球上找到這一高熱時期的證據(jù)。目前尚未發(fā)現(xiàn)這種證據(jù),不過,這可能是由于地球上沒有一塊巖石能從太陽系歷史的最初幾億年就一直無變化地保存下來的緣故。
第三種可能性是月球曾一度比現(xiàn)在離太陽近得多。起先,它可能是具有狹長橢圓軌道的行星,軌道的一端離太陽就象水星離太陽那樣近。這時,月球表面就會受到太陽的強烈焙灼。
在軌道的另一端,它可能離地球的軌道比較近。在過去的某個時候,也許就在十億年前,這種狀況使得它被地球俘獲過來,因而把它從行星變成了衛(wèi)星。
不管是什么原因,月球的這種被烘烤過的表面有一點使人們很失望:它增大了在月球表層幾公里深度內(nèi)不會有水分存在的可能性,這意味著在月球上建立移民點要比有水源時困難得多。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總