某天，我去拜訪一位親戚。我們正坐在客廳里說(shuō)話，忽聽(tīng)得“嘭嘭嘭”一陣急促的敲門(mén)聲，我一時(shí)心臟怦怦亂跳，不知道敲門(mén)者有何急事。親戚見(jiàn)我訝異的表情，無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“肯定是我女兒放學(xué)回家了。”親戚邊說(shuō)邊去開(kāi)門(mén)，果然是他女兒，她進(jìn)門(mén)后也沒(méi)跟我打招呼就自顧自地進(jìn)臥室去了。

　　記得小時(shí)候，母親總是教導(dǎo)我：“敲門(mén)要講究規(guī)矩，去客人家拜訪更要注重禮儀。首先要彎曲中指輕輕叩門(mén)兩三聲，停頓片刻，等待主人開(kāi)門(mén)。如果門(mén)內(nèi)沒(méi)有反應(yīng)，再多叩幾下，聲音可以比先前大一點(diǎn)，但也絕對(duì)不能大力拍打。”

　　如何敲門(mén)，也許只是日常生活中應(yīng)該注意的瑣碎細(xì)節(jié)。但我認(rèn)為，會(huì)不會(huì)敲門(mén)，可以反映出孩子的品格。

　　平時(shí)，許多家長(zhǎng)一提到孩子，總是說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾魏�，孩子有這樣那樣的特長(zhǎng)，卻很少談到孩子某方面的美德。事實(shí)上，我們對(duì)孩子的教育，道德啟蒙應(yīng)該擺在首位，要努力讓孩子成長(zhǎng)在一個(gè)講文明、懂禮貌、自尊自重的家庭氛圍中，繼而把這種美德從家庭延伸到整個(gè)社會(huì)環(huán)境之中。