寒假過去了，新學(xué)期開始了，學(xué)生們上學(xué)了。學(xué)期之始，對教育者而言是最佳的教育時機(jī)。就像比賽有“賽點(diǎn)”一樣，家長和教師有“教點(diǎn)”，學(xué)生有“學(xué)點(diǎn)”。假期結(jié)束，開學(xué)之初，就是家長的“教點(diǎn)”。剛開學(xué)，家長該做些什么呢？

　　一、多理解孩子，關(guān)注孩子的情緒變化。

　　經(jīng)常有家長這樣跟我說：“老師，開學(xué)了，您多說說我的孩子，您說一句趕上我們說十句話。”難道是我們的家長真的不會說話嗎？不是的，問題恐怕在于說的不得法。作為孩子的父母，我們應(yīng)先教孩子做人的道理，要掌握孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。也就是說要“懂”孩子，然后再去教育孩子。要借鑒總結(jié)掌握科學(xué)的家庭教育方法，做到科學(xué)教子。這樣我們才是一位好家長�？梢栽O(shè)身處地從孩子的角度想想，不要一味地否定孩子。我個人認(rèn)為父母和孩子之間還應(yīng)該建立一種朋友的關(guān)系，而不應(yīng)該只是在孩子的面前表現(xiàn)出一副冷冷的父母形象。因?yàn)樵谝欢ǖ臅r間和時期，孩子也需要傾訴，需要有人傾聽、渴望理解與溝通，在他們的內(nèi)心深處渴望父母的理解，特別是開學(xué)初這一階段。

　　二、及時與老師聯(lián)系。

　　作為學(xué)校教育的延伸，我認(rèn)為家長應(yīng)該認(rèn)真交接學(xué)生“教育的接力棒”。開學(xué)后一周內(nèi)，要及時與孩子的弱項(xiàng)學(xué)科的任課老師聯(lián)系，與老師交流孩子的情況，使家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓老師更好地了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，有助于孩子的學(xué)習(xí)和成長。還要及時和班主任聯(lián)系，了解學(xué)校新學(xué)期的新舉措和新要求，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想狀況和在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師溝通情況，探討教育孩子的方法，配合學(xué)校形成教育合力。多說幾句鼓勵的話，共同勉勵，與孩子共同進(jìn)步。

　　三、幫助孩子制定制度，做好計劃。

　　從開學(xué)的第一天起，就必須要求孩子有一定的生活規(guī)律，必要的學(xué)習(xí)計劃。例如：幫助孩子制定生活起居制度，使孩子養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣；制訂勞動制度，孩子都要分擔(dān)一定的家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣；制訂文明規(guī)范，使孩子講究禮貌行走坐立姿勢規(guī)范，語言文明，舉止大方。良好的學(xué)習(xí)生活制度和計劃不僅是對孩子，也對父母既是約束又是促進(jìn)。

　　除了做好以上計劃以外，家長還要和孩子一起做好整個學(xué)期的家庭活動計劃。例如，假期旅游，每周體育活動、文體活動，家庭小比賽，制定活動獎勵制度等。建議家長每天早晨和孩子在一起打球、跑步，晚上一起看書，討論新聞、交流信息、下棋。節(jié)日里，和孩子一起到公園劃船、照相。在制定計劃和制度的過程中，父母要注意讓孩子自己選擇，養(yǎng)成孩子自理的能力和自我約束的能力。當(dāng)他長大后，就能從容面對日常生活中許多重要的選擇。因?yàn)橐粋�人做出的選擇，就是描繪他今后的人生。