這個(gè)寒假整天呆在家，悠閑得摸不著北，只是做些諸如讀讀書，看看電視，陪表弟表妹玩會(huì)兒的事而已，見聞?dòng)邢蓿�就說說感觸較深的一兩件事吧。

　　我要說的就是一名小學(xué)一年級(jí)同學(xué)的“悲慘世界”，我的表妹高周順子，今年五歲，上小學(xué)一年級(jí)，擔(dān)任班長和路隊(duì)長，因其能說會(huì)道，與我“交往甚密”。

　　小孩子盼過年，可好好的一個(gè)寒假，硬被她媽攪得不得安寧。為玩得痛快，順子一放假便閉關(guān)兩日，集中火力，嘩啦嘩啦把老師布置的作業(yè)全做完了，滿以為日子從此就清閑太平了，誰知她媽又買來了《中國華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》、楷書字貼《天天練》，日日有任務(wù)，天天都檢查，除此以外每天都要寫日記(不記長短，一句話都行)。我驚嘆中國教育事業(yè)發(fā)展之迅速，奧林匹克競(jìng)賽的“觸角”竟然伸到了小學(xué)一年級(jí)—我faint！我很好奇專家們?cè)鯓訉?duì)一群字都沒認(rèn)清楚的毛孩子講奧賽，便饒有興趣地翻了一翻，沒想到蠻有意思，現(xiàn)挑出一題來與大家分享：

　　房間的桌子有10枝剛點(diǎn)燃的蠟燭，風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，吹滅了兩枝蠟燭。過了一會(huì)兒，又有一枝蠟燭被吹滅。把窗戶關(guān)起來后，再?zèng)]蠟燭被吹滅，最后還剩幾枝蠟燭了？

　　分析：由題知，桌子上點(diǎn)燃的10枝蠟燭中共有3枝被風(fēng)吹滅，其余7枝就會(huì)一直燃燒下去，直到燃盡為止。所以，最后剩下的蠟燭就是被風(fēng)吹滅了的那3枝。

　　此書每章都按這樣的步驟進(jìn)行，共二十二章，包括簡(jiǎn)單的分類、數(shù)圖形、按規(guī)律填數(shù)、速算等等。表妹經(jīng)常遇到不認(rèn)識(shí)的字，讀不懂題意，她媽倒是不厭其煩，每天按時(shí)輔導(dǎo)。我勸她媽別把小孩兒整得太辛苦了，自己也勞心勞神的，不就是得了個(gè)全年級(jí)第二嗎？挺不容易了，誰知她媽說，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，別的小朋友放假在家都補(bǔ)課開小灶兒，不加油便會(huì)落后，還有培優(yōu)考試通不過就不能進(jìn)培優(yōu)班。順子告訴我去年培優(yōu)考試前復(fù)習(xí)期間，好多家長中午直接送飯到教室陪小孩兒復(fù)習(xí)，她每天晚上吃完飯就開始做試卷一直到九點(diǎn)、十點(diǎn)�？粗�她那不堪回首的樣子，我愕然，心里的感覺很復(fù)雜：才小學(xué)一年級(jí)就有培優(yōu)測(cè)驗(yàn)，就要搞考前復(fù)習(xí)，還抓得這么緊有必要嗎？孩子這么小就給他們灌輸競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是動(dòng)力還是壓力，是喜還是憂呢？開發(fā)小孩智力，從小培養(yǎng)固然很好，但剝奪他們的玩耍時(shí)間應(yīng)該嗎？

　　順子是小班長，是“老師的好幫手”，小小年紀(jì)就“日理萬機(jī)”呢。我問她下課玩些什么，她居然一本正經(jīng)地?fù)u搖頭說:“忙得很！小朋友們總有事找我。”我逗她：“么事？”她說：“打架要我扯，看到有人爬雙桿在池塘邊玩也要報(bào)告……”“這么累干脆不當(dāng)班長算了！”“我就喜歡當(dāng)班長，當(dāng)干部！”這小家伙官癮大得很，開學(xué)第一天早上，她就憂心忡忡地說：“今天選班干部，要是把我的班長選掉了怎么辦？”她媽笑:“算了唄！下次再來。”她說:“那不行。要是選掉了，我就當(dāng)其它的。”中午回來小家伙手舞足蹈地到處報(bào)喜:“老師說正班長不動(dòng)！”她很懂事，平時(shí)說話也像個(gè)小大人有條有理的，甚至?xí)�拿腔拿調(diào)。

　　順子的洞察力也很驚人，平時(shí)大人說話不把她放在眼里，其實(shí)一些人情世故她都能了解幾分�？赡苁请娨暱炊嗔说木壒拾�—她可以在電視前坐一整天！我說我媽衣服沒洗干凈，順子說：“你有本事就自己洗。”我說我不愛吃純巧克力，順子說:“怕長胖了吧？”外加一串鬼笑……諸如此類的事多著呢，有時(shí)她還會(huì)瞅空教訓(xùn)我兩下子。她一教育我，我就丟兩句英語出來鎮(zhèn)鎮(zhèn)她——漢語不行，唐詩宋詞她記的比我還多——我擔(dān)心有一天她的英語水平趕上我，我就該喊他姐了。好笑歸好笑，也讓人有些擔(dān)憂，現(xiàn)在的孩子未免也太早熟了吧。

　　真的沒有什么特別的“見聞”了，這些芝麻綠豆的小事兒還是多虧我那一雙善于觀察的眼睛和一顆善感的心才總結(jié)出來的，見笑了。