孩子過分依賴，受累的是父母，將來受苦的是孩子。

　　曾經(jīng)流傳著這樣一個故事：古時候，有一對夫婦晚年得子，十分高興。由于過分的疼愛，而把兒子視為掌上明珠，什么事都不讓他做。兒子長大以后連起碼的生活也不能自理。

　　一天，夫婦要出遠門，擔心兒子餓死，便想了一個辦法：臨行前烙了一張中間帶眼兒的大餅，套在兒子的脖子上，告訴他想吃的時候就咬一口。

　　可是，兒子只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。等他們出門回來時，大餅只吃了不到一半，而兒子競活活餓死了。

　　現(xiàn)實生活中類似的現(xiàn)象也不能說沒有，特別是如今大多數(shù)家庭都是獨生子女，父母、爺爺奶奶、外公外婆都視之為寶貝，孩子的日常生活嚴重依賴親人，造成長大以后生活自理能力極差。

　　這種嚴重影響孩子們成長與發(fā)展的依賴心理，如果得不到及時矯正，不僅會導致孩子的心理畸形，而且還會削弱孩子在生活中的抗磨難能力。因此，父母應該從小就幫助孩子克服過分依賴別人的習慣。

　　1．增強孩子的自信心

　　有依賴心理的孩子常常缺乏自信，自我意識低下，這往往與童年時期的不良教育有關。如有的家長、長輩、朋友往往說些“你真笨，什么也不會做”、“瞧你笨手笨腳的，讓我來幫你做”這樣的話。

　　父母要培養(yǎng)孩子有一個正確的心態(tài)，然后一條一條加以認知重構(gòu)，逐漸培養(yǎng)和增強孩子的自信心，才能幫助孩子不再依賴別人。

　　2．讓孩子認識到依賴心理的危害

　　要糾正孩子平時養(yǎng)成的依賴習慣，提高孩子的動手能力，父母就要告訴孩子，不要什么事情都指望別人，遇到問題要做出屬于自己的選擇和判斷。如果現(xiàn)在事事都依賴別人，那么將來受苦的只能是自己。

　　3．放手讓孩子去做力所能及的事

　　孩子的特點是好奇好動的，一般都愿意參加一些活動。父母要盡早讓孩子練習一些基本生活技能，如穿衣、穿鞋、擦桌子，獨立完成簡單的委托任務。

　　凡是孩子能夠做到的，父母盡量不要插手，給孩子足夠的時間去思考、嘗試，讓他發(fā)現(xiàn)自己的能力，孩子感覺自己有能力去做好某件事時就會果斷地去做。開始，他們會出一些問題，但經(jīng)過幾次鍛煉，他們會管理好自己的事情。

　　4．培養(yǎng)孩子奮發(fā)自強的精神

　　父母要教導孩子，及時調(diào)整心態(tài)，擁有健全的人格和良好的社會適應能力。父母要告訴孩子。要自覺地在艱苦環(huán)境中磨煉，在激烈競爭中摔打，勇敢地面對困難和挫折。

　　5．培養(yǎng)孩子獨立的人格

　　父母要讓孩子知道，每個人都需要別人的幫助，但是接受別人的幫助也必須發(fā)揮自己主觀能動性。一個把自己的命運寄托在他人身上，時時事事靠別人指點才能過日子的人，是很難有所作為的。

　　6．做孩子的榜樣

　　父母在思想上、行動上、言談中為孩子做出好榜樣，是最重要、最有效的方法。孩子十分注意仿效他們所喜歡、所尊敬的大人，譬如對父母的一言一行，跟著學，跟著說，跟著做。

　　父母應該自覺地注意自己的一言一行，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，對自己存在的思想、習慣和行為方面的毛病要“補課”，實行“自我教育”。

　　7．讓孩子多向獨立性強的同學學習

　　讓孩子多與獨立性較強的同學交往，觀察他們是如何獨立處理自己的一些問題的，向他們學習。同伴良好的榜樣作用可以激發(fā)孩子的獨立意識，改捧依賴這一不良習性。

　　8．鼓勵孩子下決心

　　一個人在做出一個決定之前，需要考慮利弊得失后，再做出最佳選擇。父母應在一定范圍內(nèi)給孩子充分自主的機會，讓孩子有自我決策和選擇的權(quán)利，憑自己的思考、能力去決定做什么事，如何做。

　　如到商店給孩子選購衣服，價錢由父母選定后，可以鼓勵孩子自己拿主意選擇自己喜歡的款式與花色。

　　孩子依賴的產(chǎn)生同父母過分照顧或過分專制有關。對孩子過度保護的家長，一切為孩子代勞，他們給予子女的都是現(xiàn)成的東西，孩子頭腦中沒有問題，沒有矛盾，沒有解決問題的方法，自然時時處處依靠父母。

　　對子女過度專制的家長，一味否定孩子的思想，時間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。

　　這兩種教育方式都剝奪了孩子獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經(jīng)驗的機會，妨礙了孩子獨立性的發(fā)展。