對(duì)于孩子的教育，其中相當(dāng)一部分都聚焦在學(xué)生假期課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的話題。寒假應(yīng)該怎么過？如何減少大量作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班，實(shí)際上也同樣引起市政協(xié)委員的關(guān)注，教育界委員紛紛為孩子和家長們支招。

　　布置作業(yè)統(tǒng)籌考慮

　　市政協(xié)委員、東城區(qū)教委主任蔡福全表示，如何讓學(xué)生們過一個(gè)輕松、有意義的假期，這個(gè)問題應(yīng)該從兩方面來看。首先，從學(xué)校的角度說，各科的老師應(yīng)該協(xié)調(diào)好，數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)……各科老師不能只站在自己的立場(chǎng)為孩子們布置寒假作業(yè)，而應(yīng)該統(tǒng)籌考慮，相互協(xié)調(diào)，這就需要由校長來牽頭，協(xié)調(diào)各科作業(yè)的布置量。

　　家長別逼孩子報(bào)班

　　市政協(xié)委員、北京市十一中學(xué)教學(xué)副校長張威認(rèn)為，寒假作業(yè)負(fù)擔(dān)重，除了一部分學(xué)校的原因外，有相當(dāng)一部分原因是家長安排的輔導(dǎo)班太多了。張威委員稱，家長要克服攀比心理，從孩子的自身能力出發(fā)，合理地安排孩子的假期。“如果說10%的孩子是今后的社會(huì)精英，10%的孩子能力差一些，那么有80%的孩子今后是普普通通的人，他們不一定非要考上北大、清華，家長應(yīng)該正視孩子的問題。”

　　四種方式充實(shí)過寒假

　　市政協(xié)委員、北京市第55中學(xué)校長羅強(qiáng)表示，初三、高三面臨升學(xué)的學(xué)生也應(yīng)當(dāng)在寒假中獲得應(yīng)有的休息。羅強(qiáng)委員對(duì)如何過一個(gè)寒假提出了四個(gè)建議：讀一本好書，根據(jù)興趣愛好賞析音樂或者繪畫，滑冰、跑步鍛煉身體，參觀科技館、博物館。“總之，多參加學(xué)業(yè)以外的活動(dòng)，利用假期放松一下。”