1、不要做只會(huì)打罵的家長(zhǎng)

　　在孩子不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他能聽(tīng)懂我們的話。而在他會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，卻往往不再聽(tīng)家長(zhǎng)的話。有時(shí)我們會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，可結(jié)果總是無(wú)濟(jì)于事，就好像人在鐵路附近住，時(shí)間長(zhǎng)了，火車(chē)再怎么響也影響不了他們的。”道理都懂，可是在盛怒之下，對(duì)孩子的責(zé)備已經(jīng)不再是普通語(yǔ)言的表達(dá)，而是變得口無(wú)遮攔、惡言相向了，有很多次我們動(dòng)手打過(guò)罵過(guò)孩子，原以為小小的孩子不會(huì)在意，其實(shí)不然。我想到了我小時(shí)候我媽就曾說(shuō)我：“你看你，傻得天底下都難找。”然后我就一直認(rèn)為我真的是個(gè)傻子。就這一句話，讓我在以后的生活中和誰(shuí)接觸都有一種自卑心理，就怕哪一句話說(shuō)錯(cuò)了，哪一件事辦錯(cuò)了，人家會(huì)說(shuō)我傻，因而變得唯唯諾諾，縮手縮腳。直到后來(lái)，很多非常要好的朋友一次又一次地告訴我，我并不傻，我才從這個(gè)陰影當(dāng)中慢慢走出來(lái)。有時(shí)在想，如果我的媽媽懂一些教育孩子的方法，她肯定不會(huì)說(shuō)出這樣的話。對(duì)孩子做不到耐心地教導(dǎo)、用心地呵護(hù)，而只會(huì)打罵的家長(zhǎng)，何談做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，

　　2、要為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。

　　研究表明，長(zhǎng)期處于和諧氣氛中的孩子，心情愉快，性格開(kāi)朗，活潑自信，智力提高快；而長(zhǎng)期處于壓抑氣氛中的孩子，往往缺乏熱情，孤僻內(nèi)向，脆弱憂郁，智力發(fā)展慢。因此，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍是父母的基本責(zé)任。當(dāng)孩子遇到困難、挫折而灰心沮喪時(shí)，可以從家庭中吸取力量，得到指引。父母在外面有什么不順心、不愉快，不應(yīng)該將它帶回家里來(lái)，更不應(yīng)該將它朝孩子發(fā)泄。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的壓力也不要太大。孩子放學(xué)回來(lái)，作父母的也要和孩子一起聊聊天，活動(dòng)活動(dòng)，看看電視，這樣看起來(lái)好像耽誤了時(shí)間，實(shí)際上調(diào)劑了生活，活躍了氣氛，終究是得大于失的。

　　3、不要對(duì)孩子有過(guò)多的批評(píng)

　　孩子需要的鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng)。因此，當(dāng)孩子做出任何值得肯定的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)都要真誠(chéng)明確地表現(xiàn)出你對(duì)他的肯定。孩子會(huì)深刻地記住這些鼓勵(lì)，他會(huì)遵守這些規(guī)則，直到他習(xí)慣這些良好的作風(fēng)和行為。你不必?fù)?dān)心孩子會(huì)為此而驕傲自滿，你要知道，只有在得到過(guò)分夸獎(jiǎng)的時(shí)候，他才會(huì)滋生傲慢。而過(guò)多的批評(píng)只會(huì)讓孩子失去自信，自暴自棄。有一句話說(shuō)得有理，那就是：“難教育的孩子都是失去自尊的孩子”，我們做家長(zhǎng)的絕不能用自己一時(shí)痛快的惡言惡語(yǔ)去批評(píng)指責(zé)孩子，讓孩子失去寶貴的自尊，否則你會(huì)得到“頭腦簡(jiǎn)單行為粗暴式”的家長(zhǎng)稱號(hào)。

　　4、要提高做父母的自身素質(zhì)。

　　父母是孩子健康體魄的撫育者，優(yōu)秀品格的熏陶者，聰穎智慧的開(kāi)發(fā)者，美好心靈的塑造者。著名教育家蘇霍姆林斯基指出： “沒(méi)有研究過(guò)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的青年公民不應(yīng)當(dāng)有成立家庭的權(quán)利。”父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變自己；你要塑造你的孩子，首先要塑造好自己。希望我們做父母的，都要通過(guò)自己的努力，成為孩子心目中最崇拜的人。

　　5、不要忘記用心去了解孩子

　　只有了解孩子的教育，才是成功的教育。做父母要了解孩子，這是教育和培養(yǎng)孩子的前提。父母要清楚自己孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，特別愛(ài)出風(fēng)頭，就像一只驕傲的孔雀總愛(ài)向別人炫耀自己的羽毛。中國(guó)人習(xí)慣了謙虛和謹(jǐn)言慎行，大家都認(rèn)為孩子太愛(ài)顯擺了，有些令人尷尬。可家長(zhǎng)卻逐漸把孩子的這種幼稚行為轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N向上的推動(dòng)力。告訴孩子只有真才實(shí)學(xué)才能吸引別人的目光，贏得真正的贊美。于是孩子主動(dòng)學(xué)了書(shū)法、乒乓球、二胡，每一項(xiàng)都力爭(zhēng)上游，總是最認(rèn)真最努力的去學(xué)習(xí)。往往學(xué)一課頂其他同學(xué)學(xué)好幾課。孩子的表現(xiàn)欲望越來(lái)越旺盛，也越來(lái)越自信。所以，只有用心了解孩子，才能實(shí)施正確的教育，引導(dǎo)孩子走上健康成才的道路。

　　6、要注意母親在家庭教育中的作用。

　　根據(jù)專(zhuān)家研究，凡是大有成就的偉人，在童年時(shí)期，大多都受到良好的家教，是母親塑造了他們。中國(guó)歷史上廣為流傳的孔母、孟母、岳母的故事，也都是反映著母親的教育作用。多數(shù)情況下，母親與孩子相處的時(shí)間較多，孩子遇到問(wèn)題往往向母親提出，受到委屈也往往向母親傾訴，孩子的生活習(xí)慣、思維方式等等，也主要是受母親的影響。因此要求母親除了具備科學(xué)的喂養(yǎng)知識(shí)外，還應(yīng)該具備優(yōu)秀的品格、理性的教育方法和營(yíng)造理想的發(fā)展環(huán)境，做一個(gè)溫情睿智的母親。

　　7、不能忽視父親在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)

　　父親具有天然的教育優(yōu)勢(shì)。父親和孩子在一起時(shí)總會(huì)帶來(lái)一些有意思的事情，由于父親在身體、氣質(zhì)和思維上的特點(diǎn)，他總是能積極地解決問(wèn)題，總是勇敢地面對(duì)家庭的困難，總是以建設(shè)者、改變者的形象出現(xiàn)，因此很容易被孩子當(dāng)作心中的偶像。對(duì)于孩子的崇拜，是父親教育孩子的最好幫助。父親經(jīng)常和孩子親密接觸，孩子會(huì)變得更有安全感和更自信。在孩子教育中，父親起著巨大的影響，好的和不好的影響都同樣巨大。