孩子幫助別人，別人才會(huì)幫助他。

　　人的本質(zhì)是愛的相互存在，人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。樂于助人，就是要求人們善于理解他人的處境、他人的情感和需要，隨時(shí)去支持別人，關(guān)心幫助別人。

　　培養(yǎng)孩子從小樂于幫助他人的美德，對(duì)孩子今后具有高尚的情操、健全的人格有不可估量的影響。那么，父母怎樣培養(yǎng)孩子樂于助人的良好品德呢？

　　1．讓孩子閱讀鼓勵(lì)助人為樂的書籍

　　現(xiàn)在越來越多的兒童讀物關(guān)注培養(yǎng)孩子慷慨大方、樂于助人的行為。父母要善于給孩子提供這樣的故事類書籍，和孩子一起閱讀，把故事中所含的哲理告訴孩子，讓孩子從故事中懂得助人為樂，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛同學(xué)的好孩子，進(jìn)一步懂得做人的道理。

　　2．給孩子布置任務(wù)

　　讓孩子在鄰居之間或是校園里做點(diǎn)有益的事情，比如照料寵物，做飯，教更小的弟弟妹妹們做游戲，或者給不幸的孩子制作玩具，這些都可以培養(yǎng)大多數(shù)孩子樂于助人的品質(zhì)。

　　當(dāng)然，并非所有的孩子都能自發(fā)地去做這些事情，必須有人鼓勵(lì)他們，教他們，甚至有時(shí)需要強(qiáng)迫他們，但只能是溫和地強(qiáng)制，否則會(huì)適得其反。

　　3．創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍

　　有些父母非常注重創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子的愛心行為，他們的孩子就樂于助人，更富有同情心，更能為別人著想。這反映出孩子效仿了父母的行為。

　　4．做孩子的榜樣

　　如果父母做出好榜樣，孩子們喜歡參加志愿活動(dòng)的可能性會(huì)增加好幾倍。參加一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目的時(shí)候，父母也可以把孩子帶上，安排孩子做一些力所能及的事情。

　　要是父母言行不一，孩子們只會(huì)模仿父母的行為，即使父母把原則和指令講得頭頭是道，也一點(diǎn)用處也沒有。

　　5．慶祝孩子所取得的成就

　　在孩子完成志愿服務(wù)工作之后，或是幫助別人之后，父母要主動(dòng)和孩子談?wù)撍�的感受，了解孩子從中學(xué)到了些什么，并對(duì)孩子的出色表現(xiàn)給予肯定。

　　6．讓孩子形成良好的禮貌習(xí)慣

　　父母應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人在與人接觸的時(shí)候，別人不可能很快了解你的人品與學(xué)識(shí)、能力如何，然而卻能夠從一個(gè)人的待人接物是否誠(chéng)懇、有禮貌上看出來。

　　如果孩子沒有形成良好的禮貌習(xí)慣，會(huì)直接并且嚴(yán)重地影響到他將來的社會(huì)生活以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。

　　7．提供孩子關(guān)心別人的機(jī)會(huì)

　　在孩子的心靈世界當(dāng)中，需要認(rèn)同自己是家庭與社會(huì)當(dāng)中有價(jià)值的成員，因此父母應(yīng)盡量給孩子提供良好的接觸社會(huì)、關(guān)心和幫助他人的機(jī)會(huì)。

　　比如讓孩子把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友，學(xué)著幫助或者照看比自己年齡小的小朋友，試著幫助父母做一些力所能及的家務(wù)等等。

　　8．鼓勵(lì)孩子把自己的志愿服務(wù)內(nèi)容記錄下來

　　讓孩子在日志上記錄下他都做了些什么，以及工作的時(shí)間。等回顧這一切的時(shí)候，父母和孩子都會(huì)對(duì)他所取得的成績(jī)感到自豪。

　　在孩子志愿服務(wù)的場(chǎng)所拍照留念也非常好，而且可以把這樣的照片放在一個(gè)特別的相冊(cè)里。

　　9．培養(yǎng)孩子美好的情感

　　要培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的良好品質(zhì)，就要在孩子身上培養(yǎng)起對(duì)他人的愛。通過各種具體活動(dòng)，使孩子關(guān)心和熱愛自己的父母、周圍的成人和小朋友，對(duì)別人有同情心。

　　現(xiàn)在，有的孩子接受了父母和周圍人們過多的愛，而缺少愛別人之心。這是一種危險(xiǎn)的傾向，發(fā)展下去就會(huì)形成“自我中心”性格，自私、任性，甚至發(fā)展成為粗暴的行為。

　　其實(shí)，愛不應(yīng)該是單向的，而應(yīng)該是雙向的。不僅父母愛孩子，還要培養(yǎng)孩子從小愛別人，使孩子心地善良，能把別人的不幸當(dāng)作自己的不幸，從心靈深處關(guān)心別人。

　　10.讓孩子學(xué)會(huì)保持距離

　　父母應(yīng)該告訴孩子，在做事時(shí)應(yīng)當(dāng)與人適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，留有余地，因?yàn)楸舜诵撵`都需要一點(diǎn)空間。

　　如果想幫助別人，而且想和別人維持長(zhǎng)久的關(guān)系，那么不妨適當(dāng)?shù)亟o別人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓別人有所回報(bào)，這樣才不至于因?yàn)閷?duì)方的內(nèi)心有壓力而疏遠(yuǎn)了雙方的關(guān)系。

　　孩子在交往中常常會(huì)碰到一些困難，家長(zhǎng)不僅要鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決問題，同時(shí)還應(yīng)支持孩子幫助其他的朋友克服困難，如朋友摔到了急忙扶起來，同伴的玩具不見了幫著去尋找等。

　　要讓孩子知道，樂于助人的人會(huì)有很多的朋友。向孩子灌輸助人為樂的價(jià)值觀永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚。