影響學(xué)生成就的家庭因素比較復(fù)雜，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位、價(jià)值觀念、父母期望值以及教養(yǎng)方式等均與子女的成就密切相關(guān)，而且彼此相連。

　　一個(gè)有助于孩子獲得成就的價(jià)值觀應(yīng)該是：父母強(qiáng)調(diào)教育的重要性，也重視孩子的學(xué)業(yè)；父母勤奮，也鼓勵(lì)孩子用功；父母尊師重道、謙虛不自滿，也要求孩子做個(gè)好學(xué)生；父母重視家庭生活并一孩子的教育及成長(zhǎng)為生活的重心。

　　在和諧的家庭氣氛中，父母的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，以積極的態(tài)度教養(yǎng)子女，可以讓孩子感到安全，建立積極的自我觀念，并有較大的抱負(fù)及成就動(dòng)機(jī)，而有助于適應(yīng)生活、人格發(fā)展及學(xué)業(yè)表現(xiàn)。積極的態(tài)度要加上適宜的教養(yǎng)方式，例如，民主式的、關(guān)懷式的方法，給子女以獨(dú)立自主的空間，子女的能力才得以更充分的發(fā)展。

　　高成就學(xué)生常為高潛能之學(xué)生，而高潛能之學(xué)生需要因材施教，在班級(jí)授課制的學(xué)校教育中，個(gè)別化的教學(xué)老師很難做到，家長(zhǎng)很關(guān)心自己的孩子，與孩子相處的時(shí)間多，面對(duì)的孩子少，可發(fā)揮家庭影響的積極作用，幫助孩子發(fā)展其潛能，成就孩子一生。

　　一個(gè)資質(zhì)優(yōu)異的人，應(yīng)有想當(dāng)高的智慧和能力，他們的智商至少不應(yīng)低于中等。資質(zhì)優(yōu)異的人應(yīng)具備高創(chuàng)造力以及強(qiáng)的毅力，當(dāng)這三種特質(zhì)相互作用時(shí)，個(gè)體即傾向于表現(xiàn)資質(zhì)優(yōu)異的行為。

　　成功的教養(yǎng)方式：

　　1.重視家庭生活，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家

　　2.以信心、耐心和一顆不斷學(xué)習(xí)的心教養(yǎng)孩子

　　3.幫助孩子，先從了解孩子開(kāi)始

　　4.重視幼兒教育及基礎(chǔ)教育

　　5.花時(shí)間陪孩子做有益成長(zhǎng)的事

　　6.提供一個(gè)自然學(xué)習(xí)的環(huán)境

　　7.重視思考能力的培養(yǎng)

　　8.尊重孩子并給予較大發(fā)展空間

　　9.幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　10.幫助孩子確定奮斗目標(biāo)

　　11.訓(xùn)練孩子做家務(wù)

　　12.指導(dǎo)孩子看電視

　　13.運(yùn)用社區(qū)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　14.注重人格教育

　　15.鼓勵(lì)孩子，增進(jìn)其自信心

　　16.教給孩子正確價(jià)值觀，并鼓勵(lì)其勤奮

　　17. 尊師重道

　　18.父母教養(yǎng)態(tài)度一致，并以身作則