第六單元測(cè)試題一

　　一、在正確的讀音后面畫(huà)“√”

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　三、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替）

　　五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　六、把句子補(bǔ)充完整。

　　1．真可愛(ài)。

　　2．像。

　　3．越越。

　　七、讀一讀，背一背。

　　愛(ài)媽媽

　　小魚(yú)兒，

　　是大海的娃娃，

　　它愛(ài)大海媽媽。

　　小鳥(niǎo)兒，

　　是森林的娃娃，

　　它愛(ài)森林媽媽。

　　小星星，

　　是藍(lán)天的娃娃，

　　它愛(ài)藍(lán)天媽媽。

　　小朋友，

　　是祖國(guó)的娃娃，

　　最?lèi)?ài)祖國(guó)媽媽。

　　參考答案：

　　一、（提示：讀準(zhǔn)帶輕聲的音節(jié)）

　　二、浪花、發(fā)現(xiàn)、雪白、以為、身子、深山、說(shuō)話(huà)、永遠(yuǎn)、綠樹(shù)、快樂(lè)、枝頭、語(yǔ)言、醫(yī)院、空氣、高樓、奶奶。

　　三、深山、身上；以為、意境；進(jìn)步、附近；生氣、聲音。

　　四、（略）

　　五、直買(mǎi)多哭高出前遠(yuǎn)

　　六、舉例：1．胖乎乎的熊貓真可愛(ài)。2．滿(mǎn)山的楓樹(shù)像火一樣紅。3．雷陣雨越下越大。

　　第六單元測(cè)試題一

　　一、在正確的讀音后面畫(huà)“√”

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　三、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替）

　　五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　六、把句子補(bǔ)充完整。

　　1．真可愛(ài)。

　　2．像。

　　3．越越。

　　七、讀一讀，背一背。

　　愛(ài)媽媽

　　小魚(yú)兒，

　　是大海的娃娃，

　　它愛(ài)大海媽媽。

　　小鳥(niǎo)兒，

　　是森林的娃娃，

　　它愛(ài)森林媽媽。

　　小星星，

　　是藍(lán)天的娃娃，

　　它愛(ài)藍(lán)天媽媽。

　　小朋友，

　　是祖國(guó)的娃娃，

　　最?lèi)?ài)祖國(guó)媽媽。

　　參考答案：

　　一、（提示：讀準(zhǔn)帶輕聲的音節(jié)）

　　二、浪花、發(fā)現(xiàn)、雪白、以為、身子、深山、說(shuō)話(huà)、永遠(yuǎn)、綠樹(shù)、快樂(lè)、枝頭、語(yǔ)言、醫(yī)院、空氣、高樓、奶奶。

　　三、深山、身上；以為、意境；進(jìn)步、附近；生氣、聲音。

　　四、（略）

　　五、直買(mǎi)多哭高出前遠(yuǎn)

　　六、舉例：1．胖乎乎的熊貓真可愛(ài)。2．滿(mǎn)山的楓樹(shù)像火一樣紅。3．雷陣雨越下越大。

　　第六單元測(cè)試題二

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、組詞。

　　三、寫(xiě)出反義詞。

　　多——（）哭——（）

　　買(mǎi)——（）彎——（）

　　有——（）遠(yuǎn)——（）

　　四、填上合適的詞語(yǔ)。

　　專(zhuān)心地（）美麗的（）

　　奇怪的（）可愛(ài)的（）

　　快活地（）聰明的（）

　　五、把下面的詞語(yǔ)組成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　彎著腰在割草上小白兔山坡

　　1．

　　氣球藍(lán)天上五彩的飄滿(mǎn)了

　　2．

　　六、把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。

　　1．猴子在__________吃桃。

　　2．我最_______________。

　　3．________越_______越________。

　　七、多音字組詞。

　　參考答案：

　　一、浪花，保護(hù)，告訴，學(xué)習(xí)，變化，語(yǔ)言，唱歌，羽毛，樹(shù)苗，白兔，

　　高興，打跑

　　二、上學(xué)，上午，早上；空氣，真空，太空；生日，生氣，生動(dòng)

　　三、多一少；哭一笑；買(mǎi)一賣(mài)；彎一直；有一無(wú)；遠(yuǎn)一近

　　四、聽(tīng)課，小鳥(niǎo)，現(xiàn)象，娃娃，玩耍，孩子

　　五、1．小白兔在山坡上彎著腰割草。

　　2．藍(lán)天上飄滿(mǎn)了五彩的氣球。

　　六、1．樹(shù)上2．愛(ài)我的媽媽3．小鳥(niǎo)越飛越高。

　　七、空氣，空子；都是，都市；快樂(lè)，音樂(lè)；著急，等著