柳樹醒了

　　教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫2個(gè)字。

　　2、能正確朗讀課文。

　　3、通過朗讀感悟春天的美。了解春天到了，大自然的變化.

　　教學(xué)過程：

　　一、看圖揭題；（春天圖）

　　1、看到了什么？不知不覺中，春天已來到了，你喜歡春天嗎？看了這么美的春天，你想說點(diǎn)什么嗎？

　　2、師：今天我們來學(xué)一篇有關(guān)春天的詩歌。

　　3、出示《柳樹醒了》，誰來念？誰能讀得親切一點(diǎn)。

　　4、師：我聽出來了，你們喜歡春天早早醒來，為什么呀？課文是怎樣來寫的呢？

　　二、初讀課文

　　1、師：打開語文書，把課文讀一讀。

　　2、請(qǐng)5個(gè)小朋友讀課文，猜猜為什么請(qǐng)5個(gè)？

　　3、評(píng)價(jià)

　　三、識(shí)記生字詞，理解課文

　　1、課文中的生字能找到嗎？找到后圈出來，大聲讀一讀，

　　2、同桌對(duì)讀，互相正音。

　　3、當(dāng)小老師：哪些字容易讀錯(cuò)，給大家提個(gè)醒。

　　4、開火車讀

　　5、這些字組成的詞語能讀嗎？

　　6、這些詞到課文里去了，能讀嗎？自由讀課文。

　　7、請(qǐng)一人讀，其他拿出鉛筆用～～～劃出“柳樹在誰的幫助下醒了？”

　�。ò鍟�：春雷春雨春風(fēng)春燕）

　　8、說話：＿＿＿＿＿來了，柳樹醒了。

　　9、4句話合起來說

　　10、說具體：＿＿＿＿＿跟柳樹＿＿＿＿＿，

　　柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　11、想象：春雷會(huì)跟柳樹說什么悄悄話呢？

　　12、演一演第一節(jié)

　　13、用同樣的方法，同桌選擇演演第二、三、四節(jié)

　　14、指導(dǎo)背誦

　　四、拓展想象：

　　春天跟＿＿＿＿＿說話，

　　說著說著，

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。

　　五、指導(dǎo)寫字

　　1、認(rèn)認(rèn)要寫的字

　　2、選擇2個(gè)自己能寫的特別漂亮的字寫寫

　　3、展評(píng)：要寫好這個(gè)字，你覺得要提醒大家什么呢？