課時(shí)2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課文

　　教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程

　　教師點(diǎn)撥學(xué)生活動(dòng)

　　一、談話導(dǎo)入；

　　同學(xué)們，你們喜歡你們的家園嗎？誰(shuí)能介紹你家周圍的環(huán)境。

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)〈〈家園〉〉這一個(gè)單元，看看我們的山村小伙伴是怎樣描寫(xiě)他們的家園----小山村的。

　　板書(shū)《小山村》

　　2.出示生字卡片，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的生字。

　　團(tuán)圓元宵節(jié)眨眼睛彩色猴子大街花燈

　　家家戶戶歡笑窗外泡泡金魚(yú)

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1.出示生字：你認(rèn)識(shí)哪些生字？請(qǐng)你當(dāng)小老師教教同學(xué)，好嗎？

　　哪些生字你還不認(rèn)識(shí)？小組合作學(xué)習(xí)生字。

　　出示生字卡片：

　　2、你會(huì)用這個(gè)生字?jǐn)U詞或說(shuō)一句話嗎？你是怎樣記住這些生字的

　　小組說(shuō)

　　指名說(shuō)；

　　齊讀課題

　　指名當(dāng)小老師教認(rèn)字

　　小組拼讀學(xué)習(xí)

　　指名讀

　　學(xué)生擴(kuò)詞；分析字形

　　齊讀生字

　　3.游戲:出示投影

　　跨欄比賽

　　讀對(duì)一個(gè)生字跨一個(gè)欄

　　小白兔采蘑菇

　　學(xué)生戴頭飾讀生字

　　請(qǐng)跟老師讀兒歌中的生字

　　5.出示投影

　　圖上有什么？

　　課文是怎樣寫(xiě)的？小組讀課文，看誰(shuí)讀得正確

　　老師配樂(lè)讀

　　6.照樣子說(shuō)一說(shuō)

　　山坡上有一片果樹(shù)林。

　　有一座。

　　有一條。

　　有。

　　你喜歡小山村嗎？你見(jiàn)過(guò)的小山村是什么樣的？

　　學(xué)生做游戲

　　學(xué)生做游戲

　　指名說(shuō)

　　小組讀

　　齊讀

　　學(xué)生模仿老師讀

　　指名讀

　　配樂(lè)讀、表演讀

　　小組說(shuō)

　　指名說(shuō)

　　出示投影

　　實(shí)踐作業(yè)畫(huà)一畫(huà)你家周圍的樣子

　　板書(shū)設(shè)計(jì)小山村

　　山坡上果樹(shù)林桃花梨花

　　學(xué)校門(mén)前小河魚(yú)

　　山間公路彎彎曲曲

　　課后小記

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字

　　教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程

　　教師點(diǎn)撥學(xué)生活動(dòng)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1.出示生字卡片

　　2.放音樂(lè)

　　二、出示畫(huà)，向同學(xué)介紹自己家周圍的樣子

　　三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字

　　1、出示生字、分析字形，開(kāi)火車讀生字卡片

　　指名朗讀課文

　　小組活動(dòng)

　　指名介紹

　　說(shuō)出是怎樣記住這些生字的。比較：時(shí)、間

　　2.觀察生字在田字格中的位置

　　3.教師范寫(xiě)

　　4.教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　這些生字分別有幾筆？

　　這些生字的筆順你知道嗎？

　　學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生字在田字格中的位置

　　學(xué)生觀察

　　學(xué)生書(shū)寫(xiě)

　　實(shí)踐作業(yè)書(shū)寫(xiě)生字

　　板書(shū)設(shè)計(jì)小山村

　　村、果、條、

　　時(shí)、間、公、向

　　課后小記

　　水鄉(xiāng)歌