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小學一年級語文教案——漢語拼音·識字·聽話說話教案

2009-12-21 20:26:02     下載試卷     標簽:教案 一年級 語文

  教學目標:

  1、學會后鼻韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整體認讀音節(jié)ying,認清形,讀準音,會讀它們的四聲。

  2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音節(jié)。

  課時安排:3課時

  第一課時

  教學目標:

  1、學會后鼻韻母ɑnɡ、enɡ,認清形,讀準音,會讀它們的四聲。

  2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ的音節(jié)。

  教學過程:

  一、復習檢查。

  1、用卡片“開火車”認讀帶調(diào)單韻母ɑ、o、e、i,強調(diào)口形要正確。

  2、復習前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün,讓學生說說它們都有一個韻尾“n”,發(fā)音時都要注意舌尖頂住上腭的前部。

  二、教學后鼻韻母ɑnɡ。

  1、看圖說話引出ɑnɡ。

  圖上畫著一只水缸。“水缸”的“缸”,韻母是什么?出示卡片ɑnɡ。

  2、教學ɑnɡ的發(fā)音,認清字形。

 、俳處煼蹲x,領(lǐng)讀。

 、诎l(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ,接著舌根往后縮,接觸軟腭,氣流從鼻腔出來。

  告訴學生,ɑ后面的nɡ不是聲母n和ɡ,只表示后鼻音。

 、壑笇W生把n——nɡ對比讀。教師用手勢示意。用左手掌表示上腭,右手掌表示舌頭,當右手掌的手指向前伸,靠著左手掌的手指時,表示發(fā)前鼻音、當右手掌的掌心往上靠著左手掌的掌心時,表示發(fā)后鼻音nɡ。再對比發(fā)育ɑn——ɑnɡ。

  3、ɑnɡ的四聲練習。

  4、ɑnɡ的拼音練習。

  ɡānɡ(缸)、fànɡyánɡ(放羊)。

  指導拼讀作業(yè)第3題zh、ch、sh跟ɑnɡ相拼的扇形圖。

  三、教學后鼻韻母enɡ。

  1、看圖說話引出enɡ。

  圖上畫著一盞電燈。讓學生聽聽說說,“電燈”的“燈”(dēnɡ),聲母是什么?韻母呢?出示卡片enɡ。

  2、教學enɡ的發(fā)音,認清字形。

 、俳處煼蹲x、領(lǐng)讀。

 、诎l(fā)音要領(lǐng):先發(fā)e,然后發(fā)后鼻音nɡ。

 、蹖Ρ萫n和enɡ的發(fā)音。

  3、enɡ的四聲練習。

  4、enɡ的拼音練習。

  dēnɡ(燈)、ɡuāfēnɡ(刮風)。

  指導拼讀課堂作業(yè)第2題中b、p、f和enɡ相拼的扇形圖。

  四、指導書寫。

  第二課時

  教學目標:

  1、學會后鼻韻母inɡ、onɡ和整體認讀音節(jié)ying,認清形,讀準音,會讀它們的四聲。

  2、會拼讀帶有inɡ、onɡ的音節(jié)。

  教學過程:

  一、復習檢查?ㄆJ讀。

  二、教學后鼻韻母inɡ和整體認讀音節(jié)yinɡ。

  1、看圖引yinɡ和inɡ。

  圖上畫著一只老鷹。“老鷹”的“鷹”念yīnɡ。出示卡片yinɡ。這是整體認讀音節(jié)。yinɡ去掉y,成為inɡ,讀音相同,但成了韻母inɡ。

  2、教學inɡ的發(fā)音,認清字形。

 、俳處煼蹲x,領(lǐng)讀。

  ②發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)i,緊接著發(fā)后鼻音nɡ。

 、蹖Ρ萯n和inɡ的發(fā)音。

  3、inɡ和yinɡ的四聲練習。

  yīnɡ:應(yīng)該、老鷹、英雄。

  yínɡ:蒼蠅、螢火蟲、歡迎。

  yǐnɡ:電影、影子。

  yìnɡ:答應(yīng)、軟硬。

  4、inɡ的拼音練習。

  wǔjiǎoxīnɡ(五角星)。

  指導拼讀課堂作業(yè)第2題中d、t、l跟inɡ相拼的扇形圖。

  三、教學后鼻韻母onɡ。

  1、看圖說話引出onɡ。

  圖上畫著一只鬧鐘。“鬧鐘”的“鐘”(zhōnɡ),聲母是什么?韻母呢?出示卡片onɡ。

  2、教學onɡ的發(fā)音,認清字形。

  (1)教師范讀、領(lǐng)讀。

 。2)發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)onɡ,緊接著發(fā)后鼻音nɡ。I

 。3)onɡ的四聲練習。

 。4)onɡ的拼音練習。

  zhōnɡ(鐘)、hāndònɡ(山洞)。

  指導拼讀課堂作業(yè)第2題中人d、t、h跟onɡ相拼的扇形圖。

  四、指導書寫。

  第三課時

  教學目標:

  比較en、enɡ、in、inɡ的發(fā)音,復習鞏固前鼻音和后鼻音韻母。拼讀音節(jié)。

  教學過程:

  一、復習檢查。

  1、卡片認讀ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它們是什么韻母?

  2、聽音練習,說說下面音節(jié)的韻母。

  當中的“當”(ānɡ)朋友的“朋”(énɡ)

  從前的“從”(ónɡ)清潔的“清”(īnɡ)二、比一比,讀一讀。

  en——enɡɑn——ɑnɡin——inɡun——onɡ

  三、讀詞語區(qū)分前后鼻韻母。

  sānsuì(三歲)xuéshēnɡ(學生)

  shānshànɡ(山上)shēntǐ(身體)

  nónɡm(xù)ín(農(nóng)民)máojīn(毛巾)

  ɡuānɡm(xù)ínɡ(光明)zūnjìnɡ(尊敬)

  四、拼讀三拼音音節(jié)。

  zh——u——ɑnɡj——i——onɡch——u——ɑnɡ

  q——i——onɡsh——u——ɑnɡx——i——onɡ

  拼讀三拼音音節(jié)的時候要注意什么?

  五、拼讀音節(jié)詞句,聯(lián)系實際進行思想教育。

  àixuéxí(愛學習)àiláodònɡ(愛勞動)

  yǒulǐmào(有禮貌)shǒujìlǜ(守紀律)

  hǎohǎoxuéxí(好好學習)tiāntiānxiànɡshànɡ(天天向上)wǒshìyīniánjíxiǎoxuéshēnɡ。

  我是一年級小學生。

  wǒàilǎoshīhétónɡxué。

  我愛老師和同學。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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