學(xué)科組長（簽字） 級(jí)部（簽字） 學(xué)校（簽字）
六年級(jí)上冊(cè)語文第五、六單元質(zhì)量檢測(cè)卷
分值 120 時(shí)間 90 得分
一、看拼音，寫詞語，要正確、美觀。（10分）
zhuīdào xiū kuì kě sòu wǎn lián duō duō bí rén
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chuō zài quàn gǔ jué zhù xuàn yào biǎo hú shímáo
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把詞語補(bǔ)充完整（7分）
張( )李( ) 囫圇( )( ) ( )然大( ) 三( )半( )
( )經(jīng)風(fēng)( ) ( )聲( )哭 難以( )受 接連不( )
三、積累。（4分）
1、根據(jù)下列句子，寫出相應(yīng)的四字詞語。
�。�1）形容經(jīng)歷過很多艱苦困難。（ ）
�。�2）形容猖狂兇惡的樣子。（ ）
�。�3）形容想法離奇，不切實(shí)際。（ ）
�。�4）形容待人非常細(xì)心周到。（ ）
四、運(yùn)用。(12分)
1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）
安靜 清靜 恬靜 幽靜
在一個(gè)（ ）的夜晚，一個(gè)小姑娘坐在一間（ ）的小屋里，（ ）的月光透過窗子照進(jìn)來，照在小姑娘（ ）的臉上。
2、按要求造句（3分）
根據(jù)不同的意思用"滔滔不絕"造句，并且兩句至少用到逗號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)這三種不同的標(biāo)點(diǎn)。
（1）形容波浪滾滾。
___________________________________________________________________________
�。�2）形容說話象流水一樣連續(xù)不斷。
____________________________________________________________________________
用"凝聚"和"傾注"寫一句贊美老師的話。
___________________________________________________________________________
3想一想，這些廣告好在哪兒。（2分）
莊重一身，吉祥一生……（莊吉西服） 穿奧康，走四方…… （奧康皮鞋）
你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！
商品名稱：______________廣告創(chuàng)意詞：____________________________________
4、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信："兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢"。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓，結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀： ___________________________ _ ，讀了后哭了，是因?yàn)檫@么讀：______________________ _ 。（2分）
5、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。
�、俅汗媚镞~著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。（1分）
�、�"A"是一座金字塔， "D"是一把豎琴，"0"是__________________，"S"是 __________________________。（2分）
五、根據(jù)提供的口語交際情境做題。（2分）
小明正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說："小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。"
�、拍懵牫隽藙⒁陶f話的意思是：_________________________________________。
�、迫绻闶抢钚∶鳎瑧�(yīng)該這樣回答劉阿姨：_______________________________________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1、來到塘邊，只見滿塘_____________，如_______________。__________________________ ___________。整個(gè)月牙泡恰似_________________________________ 。
2、綠色的荷葉_____________________，綠葉中 __________________________，嬌嫩而潔凈的荷葉___________，_____________________________________。
3、我們手拉手，友誼傳四方，________________，_________。
我們手拉手，友誼傳四方，________________，___________________________。
4．你，不要擠！________________，________________，也容納得了你。所有的大門都________________，思想的王國是________________。你可以________________，追求那人間________________。只是你得保證，_______________________________。
七、 閱讀
�。ㄒ唬�(23分)
有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候，每到周末，我們姐妹總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑說："哈哈！還是我的記性好。"聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說："大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是只有一點(diǎn)不像。"
"哪一點(diǎn)不像呢？"伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。
"爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。"我望了他們半天才說。
"你不知道。"伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說， "我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。" "那怎么──"
"可是到后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。"
"碰壁？"我說，"您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？"
"你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"
"哦！"原來如此。我恍然大悟， "墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，有趣，也是事實(shí)。怪不得您把鼻子碰扁了。" 在座的人都哈哈大笑起來。
1．《我的伯父魯迅先生》是一篇寫__的文章.通過作者回憶的四件事___________________________________________________________________________,說明魯迅是個(gè)____________________的人,表現(xiàn)了作者_(dá)_________________的思想感情.3分
2．解釋詞語：2分
囫圇吞棗：
張冠李戴：
3．聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受.6分
�、盼闹�"這句話"指:"___________________"
�、七@句話表面在夸自己,實(shí)際上是_____________________________________.
⑶這句話體現(xiàn)了______________________________________________________.
�、葟拇艘院�,我_________________.這說明______________________________.
�、�"我"聽了這句話,為什么比挨打挨罵還難受?
4．四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?6分
�、�"黑洞洞"指什么，"碰壁"又是什么意思？
�。�2）這句話意思:__________________________________________ __________________________________________
�、恰∵@句是_____句,改為陳述句:____________________________.
�、冗@段話表現(xiàn)__________________________________________.
�、善普厶�(hào)表示后面還有什么話____________________________
5.什么叫"恍然大悟"?"我"當(dāng)時(shí)有沒有真的"恍然大悟"?從哪里看出來?2分
6.在座的人為什么哈哈大笑?2分
7.作者回憶了這個(gè)小故事是想說明什么? 從談"碰壁"這件事中，你體會(huì)到什么？2分
(二)10分 麗莎可能會(huì)死？羅伯特聽了禁不住打了個(gè)hánzhàn（ ）。要是麗莎死了，豈不是永遠(yuǎn)見不到她了嗎？呃，天哪！麗莎，你不能死，不能死，絕不能死！羅伯特摸了摸褲子口袋，深深地吸了一口氣，三步兩步?jīng)_到講臺(tái)前，把錢全部掏出來。他把錢交給尤金太太，說："給麗莎治病。"
哦 老師愣了一下 最好先回去跟你媽媽shāngliang( )一下
"我媽媽不知道我有這么多錢。這些錢……都是……都是……我存著要買戰(zhàn)斗機(jī)用的。"羅伯特一提到戰(zhàn)斗機(jī)就想哭。
8.根據(jù)拼音寫出詞語。2分
9.文中的畫線部分是對(duì)羅伯特的________描寫，反映了____________________________________________________________。2分
10.文中省略號(hào)的作用是__________________。2分
11.請(qǐng)為選文第二段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分
12.讀了短文，你想對(duì)羅伯特說什么呢？2分
�。ㄈ┱n外閱讀
撐傘的女孩(12分)
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)"攤位"。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢�？礃幼�，花果山上有一個(gè)"帶路族"。但這"帶路族"的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個(gè)帶路歌吧。"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。"希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上"√"號(hào)。（1分）
打量（liáng lìàng） 興（xīng xìng）旺
2、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）
3、從文中找出一個(gè)比喻句，畫上"～～"線。在這個(gè)句子中，作者把＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
4、聯(lián)系上下文理解"因地制宜"的意思。"因地"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，"制宜"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
5、文中說兩位女孩很"木訥"，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來看，"木訥"這個(gè)詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？_____________________
_____________________________________。（2分）
7、請(qǐng)你也為帶路的小女孩編一首《帶路歌》（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
八、習(xí)作。（30分）
要求：根據(jù)下列提示，發(fā)揮你的想象，寫一篇500字左右的記敘文。要求有中心，條理清楚，語句通順，題目自擬。
提示：夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
