【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、面”３個(gè)生字。

　�。�、正確流利地朗讀課文。

　�。场⒊醪脚囵B(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。

　�。础⒊醪搅私饷�主席的偉大。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識(shí)字，正確流利地朗讀課文。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　�。薄⑸�字卡片、詞語(yǔ)卡片。

　�。病⑹占�到毛主席的圖片資料及小故事。

　�。�、有關(guān)插圖。

　�。�、歌曲《東方紅》、《太陽(yáng)最紅毛主席最親》。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首好嗎？（播放歌曲）說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了什么？你知道毛主席是什么人嗎？（學(xué)生用一兩句話介紹介紹）（教師小結(jié)，簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)）。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于毛主席的故事。故事的題目是《吃水不忘挖井人》

　　教學(xué)生字。

　　二、讀題置疑

　　讀了故事的題目，你有什么問(wèn)題嗎？

　�。�、“挖井人”是誰(shuí)？

　�。�“吃水人”是誰(shuí)？

　　三、整體感知，嘗試讀文，解決問(wèn)題

　　１、借助漢語(yǔ)拼音，帶著問(wèn)題通讀全文。

　　２、邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段打上序號(hào)。

　　四、識(shí)字

　�。�、導(dǎo)入：在生活中，要是遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢？（問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)……）

　�。�、由于兒歌，指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫(huà)，自主識(shí)字。

　�。场⒄J(rèn)讀生字，交流識(shí)字方法。（指名讀，開(kāi)火車讀，扮演小老師領(lǐng)讀。說(shuō)說(shuō)讀、記這些生字時(shí)應(yīng)注意什么？）

　　五、朗讀感語(yǔ)

　�。�、調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？請(qǐng)你練習(xí)讀一讀課文吧�。ㄓ米约合矚g的方式讀文。）

　�。�、分自然段讀課文。（指名讀，男女賽讀，同桌練讀）

　�。�、自由朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字間。

　　六、寫字

　�。�、出示“井、面、鄉(xiāng)”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　�。�、觀察位置，說(shuō)一說(shuō)怎么寫好看。

　　３、書(shū)空后，師范寫。

　　４、學(xué)生練寫，評(píng)議。