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《口語交際·習(xí)作六》教學(xué)設(shè)計三

2009-12-20 01:08:54     下載試卷     標(biāo)簽:家長 教師 高中生活 哲理故事 自我介紹

  一、導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣

  同學(xué)們,在這幾天課文的學(xué)習(xí)中,我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大。今天,就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來,與同學(xué)、老師、父母一同分享。(板書課題)

  二、回憶感人事例,同桌交際

  拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品,回憶一下你所了解到的故事。然后同桌間互相說一說。有什么問題可以提問,在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。

  三、如何對待父母的愛

  1.出示生活中家長對孩子的幾個小片段(略),(讓學(xué)生小組內(nèi)評說,提出自己的看法。)

  2.在聽的過程中,可以直接向同學(xué)提出問題。

  3.推舉出代表,參加全班交流。

  四、全班交際

  1.各組代表輪流上臺,談出自己的看法。

  2.對自己的父母說幾句話,說說他們應(yīng)該怎樣愛自己。

  五、模擬采訪,家長學(xué)生交際

  1.我們剛才聽了那么多的故事,知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的,更是無私的,但有的方式有些不妥。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說,也可能有許多問題要請教別的同學(xué)的父母。下面我們就請剛才到臺上交流的同學(xué)的父母到前面,我們根據(jù)剛才同學(xué)所介紹的故事,來采訪這些叔叔阿姨,好嗎?

  2.在學(xué)生與家長的交際中,進(jìn)一步感受親情之愛。

  六、與自己的家長自由交談、溝通情感

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生口語表達(dá)的自信心,讓學(xué)生暢所欲言,廣開言路。

  3.能理解父母的愛,建議父母改進(jìn)教育方法。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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