教學(xué)目標：
1、復(fù)習(xí)8個復(fù)韻母和一個特殊韻母er，能區(qū)分ei、ie和ui、iu的發(fā)音和字形。
2、能熟練地掌握聲母與復(fù)韻母相拼的音節(jié)。
3、完成書上的練習(xí)。
教學(xué)準備：
投影儀、拼音卡片、生字卡片、小黑板
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
孩子們，今天老師要帶大家到我們的語文天地里去見識見識，最重要的是我們要找到一棵樹，它叫智慧樹，看哪個小朋友能從上面摘到智慧果子。要找到智慧樹，先要闖過四關(guān)，孩子們有沒有信心？
二、帶領(lǐng)學(xué)生闖關(guān)
（一）比一比，記一記。
1、出示復(fù)韻母卡，抽學(xué)生讀。學(xué)生讀一張，老師往黑板上貼一張卡片。
2、請孩子們找一找，哪些復(fù)韻母長的像？哪些地方像，你是怎樣記住它們的？
3、齊讀復(fù)韻母ei、ie和ui、iu。
4、師總結(jié)過渡：孩子們順利闖過第一關(guān)，下面進入第二關(guān)。
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1、“為了能夠盡快找到智慧樹，我們的智慧娃娃也趕來給大家?guī)妨�，由于走地匆忙，他連自己的身上的幾個器官都忘帶了，請孩子們先和你的同桌拼一拼智慧娃娃忘帶的器官是什么。”師在黑板上貼出音節(jié)卡，同桌的孩子拼一拼。
2、抽學(xué)生拼一拼音節(jié)。
3、請學(xué)生在書上將智慧娃娃的眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵和頭發(fā)畫上去，并將這些器官和對應(yīng)的音節(jié)用直線連起來。師巡視指導(dǎo)。
4、請幾名學(xué)生到黑板上板演。
5、與學(xué)生一起訂正答案。
6、師總結(jié)過渡：孩子們幫智慧娃娃帶來了他的器官，他為了感謝我們，決定帶我們一起闖過第三關(guān)。
�。ㄈ┳x一讀。
1、投影出示第二題的詞語。
2、同桌的孩子拼一拼，讀一讀。
3、檢查認讀情況。個別讀，小組讀，全班齊讀。
4、師總結(jié)過渡：恭喜孩子們，順利闖過第三關(guān)，下面進入最后一關(guān)。
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1、投影出示第四題的生字，讓學(xué)生自由認讀。
2、出示字娃娃卡片抽讀，并將卡片貼到黑板上。
3、出示音節(jié)卡，抽學(xué)生拼讀，并將音節(jié)貼到黑板上對應(yīng)的字娃娃后面。
4、完成書上第四題的練習(xí)，老師先示范第一個字的做法。
5、師巡視指導(dǎo)，在投影上訂正答案。
6、師總結(jié)過渡：孩子們真棒！闖過了最后一關(guān)，智慧樹出來了，孩子們請摘果子吃吧！
三、游戲：摘果子
小黑板出示智慧樹，抽學(xué)生上臺摘果子：把會拼的音節(jié)摘下來，教全班孩子讀一讀。
