教學(xué)目的

　　１、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫和5個(gè)偏旁。

　�。�、正確流利朗讀課文，背誦課文。

　�。场⒄J(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確流利朗讀課文，背誦課文

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　二、自己讀課文，把課文讀流利。

　�。�、初讀課文，讀準(zhǔn)字音借助拼音，小聲讀課文，把要求會(huì)認(rèn)的字圈出來。同桌互讀，糾正讀音。開火車讀，檢查讀音，共同正音。

　�。病⒓�(xì)讀課文，學(xué)習(xí)字詞句，理解課文。

　　讀課文，想一想，課文這兩小節(jié)分別寫哪一副圖？

　　小組合作學(xué)習(xí)：看圖讀文，你讀懂了什么？

　　三、朗讀課文，背誦課文。

　　動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)認(rèn)字。

　　學(xué)習(xí)新偏旁，找?guī)в羞@幾個(gè)偏旁的字，怎樣記住這些字？

　　讀詞說句認(rèn)字：用“跟著、朋友”分別說一句話。

　　四、布置作業(yè)把生字讀給家長聽，繼續(xù)觀察，在哪兒能看到影子。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。薄⒆杂勺x課文，再現(xiàn)課文中生字。

　�。�、開火車認(rèn)字、詞。

　�。场�會(huì)背的背誦課文。

　　二、觀察說話

　�。薄⒄f給同桌聽：我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（）。我的右面是（）。

　�。�、隨便選一個(gè)字，說說你周圍的同學(xué)。

　　三、指導(dǎo)寫字

　�。�、復(fù)習(xí)“飛、鳥、馬”看圖，畫著什么？大家讀一讀。

　�。病�復(fù)習(xí)筆畫，學(xué)習(xí)“飛”字。你覺得它像什么？

　�。场�學(xué)習(xí)新筆畫，學(xué)習(xí)“馬、鳥”認(rèn)識(shí)新筆畫，跟老師書空。觀察筆畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　按筆順書空。書寫練習(xí)。

　　四、擴(kuò)展活動(dòng)

　　交流：平時(shí)還看到過哪些影子。