教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字

　　2．學(xué)習(xí)“三點(diǎn)水”、“提手旁”和“單人旁”

　　3．重點(diǎn)指導(dǎo)“果、條”兩個(gè)字

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1．出示詞語(yǔ)，自由讀，要求讀準(zhǔn)字音

　　山坡漂亮抬頭望小山村果樹(shù)林清澈見(jiàn)底

　　時(shí)間修公路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方

　　2．集體讀詞語(yǔ)

　　二、識(shí)字、寫字：

　　1．學(xué)生聽(tīng)讀

　　老師或?qū)W生讀字音，另一個(gè)學(xué)生選出認(rèn)讀字中的生字。同時(shí)其他學(xué)生在書中選擇標(biāo)畫

　　2．小組自學(xué)生字

　�、牛�選擇小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家讀生字，采用多種形式讀一讀。齊讀、指名讀、搶讀

　�、疲�討論識(shí)字方法：（小組匯報(bào)）

　�、伲�把“村”和“果”字中的木字進(jìn)行比較

　�、冢�“間”的筆順，先寫“門”后寫“日”

　�、郏�“公”是“八”字頭，不要寫成“人”字

　�、埽�重點(diǎn)學(xué)習(xí)“條”字第五筆是豎鉤

　�、牵�選擇3個(gè)生字進(jìn)行書寫指導(dǎo)

　　果：“日”要寫的扁一點(diǎn)

　　那：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄注意指導(dǎo)偏旁的寫法

　　條：學(xué)生觀察田字格中的位置，指導(dǎo)老師來(lái)書寫

　　3．指導(dǎo)學(xué)生抄寫生字并及時(shí)反饋

　　三、板書設(shè)計(jì)：

　　小山村

　　村(cūn)果(ɡuǒ)那(nà)條(tiáo)時(shí)(shí)間(jiān)公(ɡōnɡ)

　　四、課堂作業(yè)：

　　1．書寫生字

　　2．給下面各字加偏旁組成本課生字，在組詞（見(jiàn)幻燈）

　　3．抄寫句子

　　4．按要求寫偏旁

　　五、教學(xué)回顧：

　　本課掌握較好，對(duì)課文所要表達(dá)的感情能夠理解，并能夠能夠通過(guò)閱讀表現(xiàn)出來(lái)

　　小組進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，還要注意合作的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)回答問(wèn)題。