教學目標：

　　1．教學“洋、樣、城、誠”四個生字。

　　2．指導書寫，口頭組詞。

　　3．辨析填空，說話訓練。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查

　　認讀生字：晴、請、炮，抱

　　認讀詞語：晴天、請坐、吃飽、抱娃娃用其中的一兩個詞語連起來說一句話。

　�。ǘ�）教學生字

　　（1）出示“羊洋暖洋佯成城長城

　　樣一樣誠誠實。”

　　看看有什么特點？（都是給獨體字加偏旁，使它成為同聲旁的字；都是形聲字。）

　�。�2）你有什么好辦法記住這些字？

　　讓學生自由說，盡情討論交流，師點撥小結：

　　“城。誠”要讀準后鼻音、翹舌音。

　　“洋”編順口溜：海水汪汪，匯成大洋。“暖洋洋”意思就是“溫暖”，什么“暖洋洋”？

　　“樣”編順口溜，樹旁拴只羊。“一樣”指意思相同。

　　“城”與“鄉(xiāng)”意思相反。“長城”誰能介紹。（萬里長城，是中華民族的象征。）

　　“誠”編順口溜：說話要誠實。“誠實”什么意思？不虛假，是一種好的思想品質(zhì)。你做過哪些誠實的事？

　�。�3）能給這四個生字組詞嗎？（任選其中一個組）

　　洋：喜洋洋、海洋、洋房、洋氣

　　樣：同樣、樣子、樣品、樣本、樣書

　　城：城市、城鄉(xiāng)、城墻、城區(qū)

　　誠：誠懇、誠實、誠心誠意。

　　（4）指導書寫：

　　“誠”師范寫，左窄右寬，“刁”寫在橫中線和豎中線上。學生在田字格中寫一個。

　　其余生字，學生觀察田字格自己寫一個。

　�。ㄈ�）鞏固生字

　�。�1）寫出同偏旁的字。

　　白一一（）（）巴一一（）（）果一一（）（）

　�。�2）趣味游戲“找朋友”。

　　學生各自拿好偏旁（2個）、羊（2個）、包（2個）、青（2個）“生字卡片。在（找朋友）的音樂聲中蹦跳著組合字，然后讓學生認一認。