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《趵突泉》教學設計一

2009-12-19 20:29:30     下載試卷     標簽:教師 自我介紹

  一、教學目標

  1、學會本課5個生字,正確讀寫“趵突泉、純潔、疲乏、水藻”等詞語。

  2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

  3、通過觀察圖畫和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點。激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。

  4、學習作者細致的觀察和具體形象地描寫景物特點的方法。

  二、教學重難點

  了解趵突泉景色的特點是教學的重點;體會作者的感受,學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物特點的方法是教學的重點,也是難點。

  三、課時安排

  兩課時

  第一課時

  一、看圖,導入新課。

  1、示圖畫,你知道圖上畫的是什么地方的景色?你是哪兒知道的?

  2、老師介紹趵突泉。

  二、對照圖畫,初讀課文。

  1、讀課文,了解大意。

  2、自學生字詞。

  3、檢查自學情況。

  4、請學生放聲讀讀課文,再對照看圖,畫出不理解的詞語和不懂的句子,記下不明白的問題。

  5、請同學讀課文,然后討論分段。

  一寫:趵突泉是濟南的三大名勝之一。

  二寫:依次描寫了泉水的清淺、鮮潔、]和大泉小泉的優(yōu)美動人的姿態(tài)。

  四、鞏固練習。

  1、認真朗讀課文。

  2、找出自己喜歡的句子,讀一讀,說說你為什么喜歡。

來源:網絡

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