第二課時(shí)

　　按先橫后豎的筆順規(guī)則寫(xiě)字。

　　一、談話(huà)，導(dǎo)入新課

　　這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)字。下面我們認(rèn)認(rèn)這幾個(gè)字。

　　二、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1．出示卡片：木、羊、用、花、來(lái)，指名認(rèn)讀。

　　2．教師在田字格小黑板上寫(xiě)上面的五個(gè)字。學(xué)生邊觀(guān)察邊思考這幾個(gè)字在筆順上有什么共同的地方。

　　3．找出共同的筆順規(guī)則。（先橫后豎）

　　4．指導(dǎo)寫(xiě)“木”。

　�。�1）分析字形和在田字格中的位置。

　　木，先寫(xiě)橫，后寫(xiě)豎。橫寫(xiě)在上半格中間靠下一點(diǎn)，起筆和收筆的地方要距離豎中線(xiàn)一樣寬。豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。然后從橫豎的交叉點(diǎn)上起筆寫(xiě)撇和捺。

　�。�2）教師示范，學(xué)生跟著老師書(shū)寫(xiě)。然后在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。

　　5．“羊、用、花、來(lái)”四個(gè)字，指導(dǎo)方法、練習(xí)步驟與“木”字基本相同。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析字形，觀(guān)察范字每一筆在田字格所占的位置，按先橫后豎的筆順規(guī)則練習(xí)寫(xiě)字。教師需要提示學(xué)生：

　　羊，第一筆“點(diǎn)”、第二筆小“撇”，分別寫(xiě)在豎中線(xiàn)兩側(cè)，要離得近一些。下面先寫(xiě)三橫后寫(xiě)一豎。三橫中間的橫最短，第三橫最長(zhǎng)。

　　最后一筆豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。

　　用，第一筆“撇”在左上格中間靠右一點(diǎn)起筆。第二筆“橫折鉤”在右上格中間靠左一點(diǎn)的地方開(kāi)始折。里面先寫(xiě)兩小橫后寫(xiě)一豎。最后一筆豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。

　　花：由草字頭和“化”兩部分組成。上短下長(zhǎng)，“草字頭”約點(diǎn)田字格的三分之一，“化”約占三分之二。草字頭要先寫(xiě)橫后寫(xiě)豎。

　　來(lái)，第一筆橫比第四筆橫短，第四筆橫要寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，第五筆豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。最后在第四、五筆交叉點(diǎn)上起筆寫(xiě)撇和捺。