教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)兒童親近自然，熱愛自然的情感。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。

　　3、了解冬季自我保健，掌握科學(xué)的防護(hù)法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學(xué)的防護(hù)法、

　　教具學(xué)具：

　　利用下雪天，組織學(xué)生開展堆雪人，滾雪球，打雪仗等活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中體會(huì)快樂。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、和冰雪交朋友。

　　1、做雪球，玩雪球，在臉上試試有什么感覺？放到嘴里嘗嘗，品品有什么味道；放在盆里看看，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同樣的方法觀察冰柱。

　　2、讀兒歌，畫雪花。

　　3、交流課外踏雪玩冰的情況。

　　4、說說冰雪的“怪脾氣”。

　　二、漫游冰雪世界。

　　1、觀看電視錄像，認(rèn)識(shí)各種各樣的雪花、冰花、冰柱。

　　2、講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。

　　三、冬天防寒保健知識(shí)競賽。

　　1、討論競賽要求和規(guī)則，分組進(jìn)行。

　　2、競賽題目

　�、牛�冬天為什么會(huì)生凍瘡？

　　⑵．皮膚為什么會(huì)生凍瘡？

　　⑶．為什么耳朵最容易生凍瘡？

　　⑷．下雪天行走要注意什么？

　�、桑�在河的冰面上走有危險(xiǎn)嗎？

　　3、評(píng)選出優(yōu)勝小組和“小小智多星”。

　　第二課時(shí)

　　四、“冰的小制作”博覽會(huì)。

　　1、各小組展示制作好的“冰鑼”。

　　2、交流制作的過程和方法，說說自己的“奇思妙想”。

　　3、評(píng)選出最佳冰雕作品。

　　五、小小科學(xué)論壇

　　1、主題：怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長一些？

　　2、“我們的研究小報(bào)告”。

　　3、提出“我們的研究結(jié)果”。

　　六、繼續(xù)我們的研究。

　　1、根據(jù)“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的觀察活動(dòng)內(nèi)容，要求學(xué)生采用原來的方法做。繼續(xù)探究，發(fā)展學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生技能。

　　2、在“冰能浮在水面上”，引導(dǎo)學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試，去比較。

　　3、要求學(xué)生在觀察中做好小記錄。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)設(shè)想對(duì)“冰雪研究”的小課題，小實(shí)驗(yàn)，小觀察。