教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解和掌握倒數(shù)的意義。

　　2.能正確的求出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法

　　教學(xué)過程

　　一、基本訓(xùn)練

　　（一）口算

　�。�

　　上面各式有什么特點(diǎn)？

　　還有哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？請你任意舉出乘積是1的兩個(gè)數(shù)。

　�。ò鍟�：乘積是1，兩個(gè)數(shù)）

　　二、引入新課

　　剛才我們所舉出的乘積是1的兩個(gè)數(shù)之間有一種特殊的關(guān)系。

　�。ò鍟�：倒數(shù)）

　　三、新課教學(xué)

　�。ㄒ唬┏朔e是1的兩個(gè)數(shù)存在著怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢？

　　請看： ，那么我們就說 是 的倒數(shù)，反過來（引導(dǎo)學(xué)生說） 是 的倒數(shù)，也就是說 和 互為倒數(shù)。

　　和 存在怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢？2和 呢？

　�。ǘ�）深化理解

　　教師提問

　　1.什么是互為倒數(shù)？

　　2.怎樣理解這句話？（舉例說明）

　　（ 的倒數(shù)是 ， 的倒數(shù)是 ，……不能說 是倒數(shù)，要說它是誰的倒數(shù)。）

　　3.0有倒數(shù)嗎？為什么？1有倒數(shù)嗎？為什么？（0雖然可以看作幾分之0，如 ， ，……但是把分子、分母調(diào)換位置，分母為0，不成立，所以0沒有倒數(shù)，另外0和任何數(shù)相乘卻為0.1可以寫作 ，1與 相乘還是1，符合倒數(shù)的意義，所以1的倒數(shù)是1）。

　�。ㄈ�）求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)

　　1.例：寫出 、 的倒數(shù)

　　學(xué)生試做討論后，教師將過程板書如下：

　　所以 的倒數(shù)是 ， 的倒數(shù)是 .

　�。�能不能寫成 ，為什么？）

　　總結(jié)：求一個(gè)數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

　　2.深化

　　你會求小數(shù)的倒數(shù)嗎？（學(xué)生試做）

　　三、訓(xùn)練、深化

　　（一）下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)

　�。ㄑ菔菊n件：倒數(shù)的認(rèn)識1）

　�。ǘ�）求出下面各數(shù)的倒數(shù)

　�。ㄑ菔菊n件：倒數(shù)的認(rèn)識2）

　�。ㄈ�）判斷

　　1.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是假分?jǐn)?shù)。（    ）

　　2.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1.（    ）

　　3.0沒有倒數(shù)。（    ）

　�。ㄋ模┨岣�

　　如果末尾加上=1怎么填？

　　如果末尾加上=0怎么填？

　　如果末尾加上=2怎么填？

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)倒數(shù)的哪些新知識？什么叫倒數(shù)？怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？還有不明白的問題嗎？

　　五、課后作業(yè)

　�。ㄒ唬┫旅婺膬蓚�(gè)數(shù)互為倒數(shù)？

　�。ǘ�）寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。

　　六、板書設(shè)計(jì)