讀報(bào)

　　師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)1課

　　我們初步感知了課文，請(qǐng)大家用心地讀讀這些詞，好好地感受。

　　生讀詞語(yǔ)：

　　出示：讀一讀：滔滔不絕

　　師：表情已經(jīng)知道你讀懂了。讀出了深情。

　　巴西總統(tǒng)親自給大瀑布舉行葬禮。

　　出示課文的最后一個(gè)自然段。

　　學(xué)生自由朗讀。

　　師板書(shū)：演說(shuō)辭

　　生：我想在演說(shuō)辭中會(huì)有回憶大瀑布給他們巴西人民帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　師板書(shū)：回憶歡樂(lè)

　　生：我想演說(shuō)辭中還有號(hào)召人們保護(hù)瀑布

　　師板書(shū)：號(hào)召立即行動(dòng)

　　師：巴西總統(tǒng)還會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　生：自我批評(píng)，自我懺悔。

　　師：今天我們也做一做總統(tǒng)，

　　老師出示：課文中瀑布原來(lái)壯觀的景象（第3自然段）

　　師：你一定會(huì)發(fā)人們對(duì)大瀑布什么樣的情感？

　　學(xué)生朗讀課文

　　學(xué)生默讀課文，用線畫(huà)出現(xiàn)在大瀑布的樣子。

　　生：從奄奄一息中，可以看出大瀑布

　　師：配樂(lè)朗讀課文第五自然段

　　師：如果你是總統(tǒng)，你還會(huì)有什么樣的感受。

　　生：如果我是一名總統(tǒng)，我會(huì)感受到大瀑布不會(huì)離開(kāi)巴西。

　　師：讓我們一起回憶

　　師：讓我們來(lái)用心地來(lái)聽(tīng)他們演講，請(qǐng)寫(xiě)好的同學(xué)演講！

　　學(xué)生聲請(qǐng)并茂地開(kāi)始演講（男生、女生

　　師：這樣的演講也是最后一次，今天我們懷著沉重的心情參加了這次特殊的葬禮，讓我們靜靜地想一想，這節(jié)課給我們留下了什么？

　　下課！