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《特殊的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)二

2009-12-18 00:23:32     下載試卷     標(biāo)簽:家教 環(huán)境 課件 閱讀材料

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):借助課文語(yǔ)言材料,了解環(huán)境保護(hù)的重要性

  情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然的情愫

  能力目標(biāo):想象枯竭的瀑布的樣子、游人的感受,敘述這個(gè)場(chǎng)面

  教具準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課

  1.引出課題20《特殊的葬禮》

  2.特殊是什么意思?(不一般的,不同于平常的情況)

  過(guò)渡:那么文中的這場(chǎng)葬禮究竟不同尋常在哪兒呢?

  二、新授

  1.學(xué)生自讀課文找找看

  2.交流、多媒體顯示

  為一條瀑布舉行的葬禮——對(duì)象的特殊板書:瀑布

  巴西總統(tǒng)菲格雷特主持葬禮——主持人的特殊

  來(lái)自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授以及大批熱愛(ài)大自然的人——出席的人特殊

  號(hào)召人們立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)自然生態(tài)——目的特殊

  3.齊讀1、7、8小節(jié),體會(huì)體會(huì)這一場(chǎng)葬禮的特殊之處

  (一)學(xué)習(xí)2-6小節(jié)

  1.可從課文的哪一節(jié)知道瀑布的特點(diǎn)?(第3節(jié))

  2.自讀第三節(jié),找找你印象最深的句子(課件出示該小節(jié))

  3.你找到了哪句?(指名朗讀)并說(shuō)說(shuō)理由

  交流:A原來(lái),塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水從懸崖上咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里。

 。1)學(xué)生回答,師相機(jī)板書:雄偉壯觀

 。2)那你從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到了它的確良雄偉壯觀?(生回答,師相機(jī)點(diǎn)擊屏幕)

 。3)哦,誰(shuí)來(lái)讀一讀,讀出瀑布的氣勢(shì)來(lái)?(指名讀)

  師述:同學(xué)們這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面啊!讓我們閉上眼睛想象一下此刻我們來(lái)到了塞特凱達(dá)斯瀑布腳下。(啊,洶涌的河水從懸崖上咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里。)

 。4)同學(xué)們你們看到了嗎?讓我們一起有感情地朗讀這句話,再次體會(huì)塞特凱達(dá)斯瀑布的雄偉壯觀。

  過(guò)渡:還有沒(méi)有你印象深刻的句子了?

  B尤其是每年汛期,塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩?shì)更是雄偉壯觀,吸引了世界各地的許多游客。

 。1)你怎樣理解這句話的?

 。2)解釋“汛期”

  (3)齊讀第二句

  C引讀:人們?cè)谶@()的巨大水簾面前,()。[

 。1)你讀懂了什么?從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的?

 。2)小結(jié):游客的多、游客的不舍,這也從一個(gè)側(cè)面反映了瀑布的雄偉

  4.女生讀,讀出瀑布的氣勢(shì)來(lái)

  5.欣賞瀑布圖片音樂(lè)(多媒體顯示)感受瀑布的雄偉壯觀

  過(guò)渡:可是幾年過(guò)去了,寒特凱達(dá)斯瀑布怎樣了?

  6.指名讀第五節(jié)

  7.學(xué)生自讀3、5兩個(gè)自然段,比較一下,然后完成這個(gè)練習(xí)題

  出示:塞特凱達(dá)斯瀑布原來(lái)是()現(xiàn)在卻()。

  板書:奄奄一息

  過(guò)渡:是什么原因造成它奄奄一息的呢?

  8.齊讀3—5小節(jié),注意朗讀的語(yǔ)氣(瀑布的今昔之比)

  9.想象一下即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子,游人的感受,敘述這個(gè)場(chǎng)面(先同桌討論,再指名說(shuō))

  10.面對(duì)即將枯竭的瀑布,人們?cè)趺醋龅模?/p>

  引讀:消息傳開(kāi),許多人感到()同時(shí)也喚起了()。他們痛苦地(),紛紛加入到()。

  從這里你體會(huì)到了什么?(喚起了人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感增強(qiáng)了)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)7、8小節(jié)

  過(guò)渡:正是如此,所以引發(fā)了這樣感人的一幕,哪一幕?

  1.自讀7、8小節(jié)

  2.交流

  3.從中你體會(huì)到了什么?

  4.如果你也參加了這場(chǎng)葬禮,你會(huì)怎么做?

  5.深情齊讀7、8小節(jié)

  6.課外延伸:關(guān)于現(xiàn)在塞特凱達(dá)斯瀑布的資料(課件展示)

 。ㄈR讀全文,再次感受一下這一場(chǎng)特殊的葬禮

 。ㄋ模┣楦猩A:學(xué)了課文,你有什么收獲?

 

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