師：我們一起學(xué)習(xí)13，一起看，也可以一起寫課題

　　師：我突然發(fā)現(xiàn)母親很輕，我的心被深深地震撼了，把描寫心情的句子找出來(lái)。再讀一讀。

　　生：讀

　　師：誰(shuí)來(lái)讀？

　　生：竟然這么輕，

　　師：你怎么找的這么快，師讀書。還有，你來(lái)讀

　　生：瘦小的臉［師愧疚］

　　師：好好把兩個(gè)句子讀一讀。

　　生：讀。

　　生：我想問(wèn)，與母親生活幾十年，為什么出乎預(yù)料？

　　生：這么輕為什么難過(guò)呢？

　　生：我為什么愧疚，愧疚什么呢？

　　師：讀讀第二自然段，你自己去感受感受吧

　　生：讀第二自然段［齊讀］在我的記憶中，背上背著妹妹，手里牽著我，翻山越嶺……

　　師：你這樣一起讀，不覺得別，自己讀自己的。他讓你想到了許多，自個(gè)讀自個(gè)的，做個(gè)標(biāo)記。

　　生：學(xué)生自己讀，自己做標(biāo)記了。

　　師：在好好讀一讀，把這個(gè)詞好好讀，看看有什么新的啟發(fā)。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　生：我找到關(guān)鍵詞，懂事

　　師：最關(guān)鍵的是，

　　生：一百多斤的，不是用力氣，是用愛挑擔(dān)子

　　師：把帶有一百多斤的那個(gè)句子讀給我們聽聽

　　生：讀

　　師：這一段哪句打動(dòng)了你

　　生：在我記憶中，總是手里拉著我，背著妹妹，挑一百多斤的擔(dān)子，翻山越嶺感動(dòng)了我

　　生：不僅承認(rèn)身體上的擔(dān)子，還有家庭的擔(dān)子

　　生：不是一一般的山，在生活中遇到困難，都能過(guò)去

　　師：讓我們看到了母親的翻山越嶺。讀讀第一二自然段。接著交流還有什么詞與句子。

　　生：這樣年復(fù)一年讓我們長(zhǎng)大

　　生：總是手里拉著我

　　師：課文為還有一個(gè)總是，你發(fā)現(xiàn)嗎

　　生：放下來(lái)，讓她來(lái)挑＾

　　師：你說(shuō)我們長(zhǎng)大，母親年齡也大了，想想只有八十多斤，挑著重?fù)?dān)是什么感覺？

　　生：很累，

　　生：年紀(jì)有些東西，很艱難的。激動(dòng)的沒(méi)有看見。

　　師：還想繼續(xù)交流。

　　生：

　　師：想到這些擔(dān)子以后，再讀每一句話

　　師：聽聽！音樂(lè)起來(lái)。

　　生：不愿意讓自己的兒女受苦。

　�。�沒(méi)有記到最后，不夠完整）