1、理解課文內(nèi)容，認識森林的作用，初步樹立環(huán)保意識。

　　2、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　能從云雀媽媽的語言中體會森林的作用。

　　教學(xué)過程：

　　一．直接導(dǎo)入

　　1．今天這堂課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)20課，（齊讀課題：云雀的心愿）

　　2．通過上堂課的學(xué)習(xí)，你知道云雀的心愿是什么嗎？

　　指名回答，相機板書：讓沙漠變成綠洲

　　過渡：對，讓沙漠變成綠洲，這是云雀的心愿。你是從課文哪一小節(jié)知道的呢？打開書本，找出相關(guān)的段落。

　　二．學(xué)習(xí)課文第14小節(jié)

　　1．找到答案了嗎？齊說：14小節(jié)

　　2．誰愿意把云雀的心愿讀出來？點紅“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣種樹，讓沙漠重新變成綠洲。

　　指名讀，評價（你讀出了云雀的心愿，還有誰想讀？）

　　齊讀：讓我們一齊把云雀的心聲讀出來。

　　3．云雀為什么會有這樣的心愿呢？再讀讀這一小節(jié)，找找答案

　　指名回答，相機點紅：森林實在是太重要了！

　　是啊，森林實在是太重要了，誰來讀好這句話？

　　指名讀，評價（你重讀了“實在“，突出了森林的重要，很好，誰愿意來挑戰(zhàn)他，讀的更好？）

　　齊讀：讀的多好啊，讓我們一齊學(xué)著他讀出森林的重要。

　　4．正是這次旅行，使小云雀深深的明白了這一點，同學(xué)們，你們想去旅行嗎？讓我們一齊跟著云雀媽媽去走一走吧。

　　三．學(xué)習(xí)第2——3小節(jié)

　　1．他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。小云雀和媽媽看到了什么？

　　指名讀，（出示：“一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。”

　　評價：你讀出了風(fēng)沙很大，你的朗讀讓我感受到黃沙鋪天蓋地的席卷而來

　　齊讀：讓我們一齊來讀這句話

　　2．放錄像：讓我們也走進沙漠去看一看吧

　　看到了這些情景，你感受到了什么？（感受到風(fēng)沙很大……）

　　引導(dǎo)：想象一下此時你就在沙漠中，一陣狂風(fēng)刮過，你有什么感受？你看到了什么？除了黃沙你還看到了什么？

　　這里沒有什么？沒有什么？沒有什么？你能用幾個詞語形容一下嗎？（荒無人煙，死氣沉沉……）[

　　評價：你得詞匯量真豐富，你平時一定很愛看書。

　　怪不得小云雀會埋怨地說，引讀：這里地風(fēng)沙真討厭。

　　齊讀：讓我們再來讀這句話，感受沙漠地荒涼“一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。”

　　3．沙漠里地環(huán)境如此惡劣，然而它的面積卻在日益擴大，你知道這些數(shù)字嗎？師讀資料。

　　聽了這段介紹，你有什么想法？（“沙漠的面積真大呀。”你真會思考，“為什么沙漠面積會擴大？”你真善于提問）

　　是啊，沙漠的面積為什么會日益擴大呢？誰知道？指名說。

　　我們來看看云雀媽媽是怎樣說的。齊讀媽媽的話

　　4．指名讀媽媽的話：原來，導(dǎo)致沙漠越來越多的兇手竟然是我們?nèi)祟惏�，學(xué)到這里，你能用幾個詞語來形容一下此時的心情嗎？（心疼，你能把自己的這種到手融入到朗讀中去嗎？試試看。

　　生氣，你能把自己的這種心情讀出來嗎？惋惜，試著讀出你的感受。氣憤，把你的氣憤讀出來，試試看）

　　4．齊讀媽媽的話：看到此情此景，我們真是心疼呀，讓我們一齊讀好這段話。

　　5．沒有了森林的保護，土地變成了貧瘠的沙漠，可見，森林實在在——太重要了。

　　四．學(xué)習(xí)第5到10小節(jié)

　　1．我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，飛到了一條大河的上空。你愿意把你看到的情景讀出來嗎？（指名讀）

　　評價：你的聲音啊特別好聽，老師想請你再讀一讀，其他同學(xué)可要仔細聽了，邊聽邊思考，從段文字種，你感受到了什么？

　　2．你感受到了什么？從哪里感受到的？相機指導(dǎo)朗讀（你能讀出它的兇猛嗎？）

　　3．齊讀：讓我們試著通過朗讀，讀出河水的兇猛。

　　4．放錄像：聽了大家的朗讀，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了洪水泛濫的情景，你們想去親眼目睹嗎？

　　5．看了錄像，相信大家的感受一定更深刻了，一定能把這段文字讀的更好，讓我們一齊來讀好它。“只見……洪水之中”

　　6．河水真是兇猛呀，小云雀不由得挨近了媽媽，引讀：它說：“媽媽，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛�。�”

　　是啊，河水怎么這么兇猛啊，誰知道？

　　小結(jié)：沒有了森林的保護，洪水泛濫成災(zāi)，剛才我們還看到了，沒有了森林的保護，土地變成了沙漠，可見，引說：森林實在是太重要了！

　　7．你還從哪里感受了森林的重要呢？讀讀第10小節(jié)，試著用簡單的一句話告訴我。[

　　理解“蓄水”

　　為什么說森林可以蓄水，你從哪里看出來的，自讀這一小節(jié)，圈劃相關(guān)詞句，再和同桌談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　指名交流。

　　放錄像：森林就是一座大水庫，當雨水多時，它便能儲存大部分雨水，你想去親眼看看森林是如何蓄水的嗎？跟著云雀媽媽一齊去瞧一瞧吧。

　　8．小結(jié)：森里可以儲存那么多的水，有了這座大水庫，到了汛期，河水就不會泛濫成災(zāi)，可見，森林實在是——太重要了！

　　9．讀：讓我們帶著自己的感受來讀好第5到10小節(jié)。

　　五．學(xué)習(xí)第11——13小節(jié)

　　1．我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，他們覺得又累又熱，便飛回了他們居住的那片森林，我們也跟著他們走進森林吧，。（出示森林圖）

　　2．此時你可以隨處走走看看，你看到了什么？有什么感受？

　　3．這么熱的天怎么會感到?jīng)隹炷�？點紅：涼快

　　4．現(xiàn)在你能用“因為……所以”來說說你對這段話的理解嗎？

　　5．小結(jié)：森林冬暖夏涼，所以是一個空調(diào)器，森林實在是——太重要了！

　　6．齊讀13小節(jié)：把我們的感受融入到朗讀中去，讀好這段話

　　六．總結(jié)全文

　　1．森林實在是太重要了，旅行結(jié)束了，想必大家都深有感觸，把你在旅行中看到的，聽到的，想到的，告訴給你的同桌聽，一齊完成聯(lián)系：因為————所以森林實在是太重要了。

　　2．大家的感受多深呀，讓我們再來讀讀云雀的心愿，齊讀14小節(jié)

　　這是云雀的心愿，相信也是大家的心愿，森林如此重要，然而我們可以看到生活中有許多破壞森林的現(xiàn)象，能結(jié)合生活談?wù)剢�？此時你想說些什么，做些什么？（評價：你的想法真不錯，你真是個環(huán)保小衛(wèi)士，你的提議很好哦）

　　你們說的真好，做的一定會更好的，相信再你們的影響夏，一定會有更多的人來保護森林，如果每個人都知道要保護森林，那么再不久的將來，云雀的心愿一定會實現(xiàn)的。

　　讓我們共同期待這一天的早日到來，拿起課本，把你對這篇課文的感受融入到朗讀中去。

　　齊讀全文

　　3．聽了大家的朗讀，我感覺到了你們已經(jīng)深深的感受到了森林的重要，這一定是你今天最大的收獲。

　　七．作業(yè)

　　我們一齊來看一下今天的作業(yè)，齊讀題目。

　　板書：20云雀的心愿

　　讓沙漠重新變成綠洲

　　森林實在是太重要了