教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線里的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用”居然””不由自主”造句。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后4個(gè)自然段。

　　3、了解珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，活動(dòng)范圍，理解信賴”就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　了解珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)、活動(dòng)范圍，理解信賴”就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)

　　掛圖。投影、磁帶

　　主要板書(shū)計(jì)劃

　　住處：舒適溫暖安全

　　外形：紅嘴紅腳毛灰藍(lán)色蓬松的球兒

　　珍珠鳥(niǎo)

　　雛兒：飛落站撞信賴能創(chuàng)造美好境界

　　挨近蹦到喝瞧

　　活動(dòng)：啄筆尖啄手指

　　飛到扭動(dòng)擠開(kāi)鉆進(jìn)

　　落到趴睡咂嘴

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)習(xí)生字新詞。

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　1、同學(xué)們，前面我們學(xué)過(guò)《鳥(niǎo)語(yǔ)》這一課，懂得了鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，今天我們學(xué)習(xí)的一篇課文講的是人和鳥(niǎo)兒友好相處的樂(lè)趣。

　　2、揭示課題

　　（1）出示掛圖，讓學(xué)生觀察后說(shuō)說(shuō)珍珠鳥(niǎo)的樣子。

　�。�2）師小結(jié)：珍珠鳥(niǎo)體形小，因它后背有珍珠似的白點(diǎn)而得名，是一種觀賞鳥(niǎo)。

　　二、初讀課文

　　1、自讀課文，要求：

　�。�1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。

　　（2）讀順句子和課文

　�。�3）給課文各個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

　　2、學(xué)生按要求自學(xué)

　　3、檢查自學(xué)

　�。�1）抽讀生字，讀準(zhǔn)下列字句的字音。

　　撞傍蹦膩扭蔓雛

　�。�2）重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)

　　撥開(kāi)雛兒細(xì)膩淘氣扭動(dòng)

　　不由自主信賴索性居然

　�。�3）指名分自然段朗讀課文

　　三、再讀課文，整體感知。

　　1、輕聲自讀課文，想想，課文主要講了什么？

　　2、學(xué)生交流

　　四、指導(dǎo)學(xué)字

　　五、布置作業(yè)

　　1、朗讀課文

　　2、抄寫(xiě)生字詞