2006年9月30日周六晴

　　《泉城》這課文中我認(rèn)為寫(xiě)的最好的段落當(dāng)是課文的第一段，說(shuō)到這兒，我忽然想起教材的問(wèn)題。我覺(jué)得咱小學(xué)課本，應(yīng)該多選用點(diǎn)名家的作品。翻開(kāi)我們的語(yǔ)文書(shū)，看很多課文有樣板文的意味，這樣的東西看起來(lái)很文學(xué)，但其實(shí)根本就經(jīng)不起細(xì)細(xì)回味。

　　還是來(lái)看看這段中的相關(guān)句子到底是如何的吸引著我的：

　　“這些泉有的白浪翻滾，好像銀梨盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。”

　　真是太美，讀來(lái)，仿佛看見(jiàn)銀光閃閃，仿佛聽(tīng)見(jiàn)各式的泉水聲，且是錯(cuò)落有致的。

　　我在黑板上如下板書(shū)：

　　白浪翻滾銀花盛開(kāi)

　　顏色光線

　　晶瑩剔透明珠散落

　　聲音洪大虎嘯獅吼

　　聲音

　　聲音低細(xì)秋雨瀟瀟

　　由于聲音有著明顯的差別，一豪邁，一溫婉，所以讀時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生們注意聲音的變化，從氣上加以區(qū)分，孩子們讀得還不錯(cuò)，出乎我的意料，許是文章寫(xiě)得太美的緣故，孩子們沉醉了，自然入境，讀得好就順利成章了。