《天安門廣場(chǎng)》是一篇寫景的文章，課文的第二、三自然段介紹天安門廣場(chǎng)的方位和天安門的方位。這兩個(gè)自然段既是獨(dú)立的，又是有聯(lián)系的。第二小節(jié)主要介紹了在廣場(chǎng)北端的天安門以及天安門前的一些景物，門前的金水河，金水河上的金水橋，漢白玉華表等。這些景物作者描寫得都非常優(yōu)美，如果學(xué)完這個(gè)小節(jié)讓學(xué)生做做“小導(dǎo)游”，向“游客”作介紹，更能幫助學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行思想教育，可惜在教學(xué)中，我沒能很好運(yùn)用這個(gè)特點(diǎn)，有點(diǎn)草率地就帶過了，很是遺憾。第三小節(jié)學(xué)生將東西兩側(cè)的中國(guó)國(guó)家博物館和人民大會(huì)堂相混淆。在完成課后找建筑物填空的練習(xí)時(shí)還有學(xué)生弄錯(cuò)。課后我想，如果教學(xué)時(shí)采用小組合作的方法，讓學(xué)生用自己的學(xué)習(xí)用品來代替廣場(chǎng)上的建筑物，因?yàn)檫@個(gè)小節(jié)主要向?qū)W生介紹幾個(gè)有代表性的建筑物，朗讀不是重點(diǎn)，只要學(xué)生搞清那些建筑物的方位即可�？上В�在教學(xué)中我也沒能采用學(xué)生喜歡的方式來進(jìn)行教學(xué)，所以出現(xiàn)學(xué)生的練習(xí)效果，希望在下回此類型課文的教學(xué)中有所提高．